新人教版六年级语文上册第一单元试卷.doc

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1、新人教版六年级语文上册第一单元试卷一、语文知识积累与运用。（47分）一、看拼音写词语。（12分）yínsòngdǒuqiàoshēnqūyùnhánàomìxiákè（）()()()()()hōngkǎoqínmiǎnpángbóqīngxījìngmìjùnqiào()()()()（）（）二、给多音字注音，并组词。（8分）奔（）（）冠（）（）（）（）（）（）屏（）（）和（）（）（）（）（）（）三、词语填空。（6分）（）高（）重（）心所（）（）（）深长（）然大（）全（）（）注横（）直（）（）（）淑女花色（）（）（）（）乐道（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）

2、四、近义词反义词近义词恩泽——（）热切——（）倾吐——（）追随——（）勤勉——（） 胆颤——（） 磅礴——（）静谧——（）杰出——（） 要挟——（）讥笑——（）真挚——（）反义词陡峭——（） 精致——（）轻盈——（） 优雅——（）粗壮——（） 蜿蜒——（） 亭亭玉立—（）静谧——（）狂风怒号——（）风和日丽清清楚楚——（）五、日积月累。（12分）1、落红不是无情物，。（龚自珍）2、草长莺飞二月天，。（高鼎）3、，霜叶红于二月花。（杜牧）4、桃花潭水深千尺，。（李白）5、儿童急走追黄蝶，。（杨万里）6、千门万户瞳瞳日，。（王安石）7、，要留清白在人间。（于谦）

3、8、千磨万击还坚劲，。（郑燮）9、好雨知时节，。，润物细无声。（杜甫）10、，相煎何太急？（曹植）11、青箬笠，绿蓑衣，。（张志和）12、，谁道人生无再少？（苏轼）六、句子转换和仿写。（4分）1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）。2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）。二、阅读。（23分）（一）山雨来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传

4、来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过

5、这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……仿佛是一场山雨的余韵。1、用“

6、

7、”线给课文分段。（4分）2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示。课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示，第四处表示。（4分）3、课文分、两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词来写，所以朗读的时候要。（选择序号写在横线上。）（4分）语速加快，声音轻

8、柔。语速稍慢，声音轻柔。语速稍慢，声音响亮。（二）小溪我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕

9、染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（）的熊熊火焰，像（）的灿灿黄金，像（）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。1、选择恰当词语的序号填入文中。（6分）①销熔②浮动③燃烧2、划“”的句话运用了、两中修辞手法，从中我体会到了______________________________________________（4分）3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了作用。（1

10、分）四、作文。（30分）请把自己想象成大自然中的一员