初中语文名言名句知识归纳：唐

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1、初中语文名言名句知识归纳：唐初中语文名言名句知识归纳：唐初中语文名言名句知识归纳：唐初中语文名言名句知识归纳：唐　　出塞：秦时明月汉时关，万里长征人未还。以互文的手法描绘了一幅雄浑悲凉的古代边关图。隐含对战争不息的谴责，对人民苦难的同情。　　出塞：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。用李广善战之典讽唐将之无能，表达了希望有勇将守关保国的愿望。　　春夜喜雨：好雨知时节，当春乃发生。总起全篇，概括点题。以拟人抒发对春雨的无比喜爱之情。　　江南逢李龟年：正是江南好风景，落花时节又逢君。写景寓情，展示时代沧桑、人生巨变，隐寓凄凉之情　　春望：国破山河在，城春草木深。寄情于物，

2、生动描绘了安史之乱之后，长安城一片凄风苦雨的衰败景象，表达了作者忧国的沉痛心情。　　春望烽：火连三月，家书抵万金。写出了因战乱连续不断，消息隔绝，久盼音讯不至时思亲的沉重心情。　　茅屋为秋风所破歌：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。由个人困境推及他人，体现诗人忧国忧民之情和博大的胸襟。　　望岳：会当凌绝顶，一览众山小。将群山和泰山对照，突出泰山的高大雄伟，抒发登山的决心和壮志，表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄。　　钱塘湖春行：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。　　使至塞上：大漠孤烟直，长河落

3、日圆。通过“直”“圆”二字，以简洁的线条配合，描绘出了雄奇苍茫的塞外风光，也流露出了作者孤寂惆怅的心绪。　　送元二使安西：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。写送别之伤情，表达对朋友的依依不舍和关怀。　　汉江临眺：襄阳好风日，留醉与山翁。赞景用典，以襄阳守将山简自喻，流露出对襄阳风物的热爱之情，充满积极乐观的情绪。　　黄鹤楼送孟浩然之广陵：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。长江滔滔东流无所止境，给人留下无限遐想。诗人借长江奔腾向前的空阔壮美的景色，抒发对朋友的无限依恋。　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。以新奇的想象，用拟人的手法，以月作使者，

4、穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬的无限同情和关切，也抒发了对官场倾轧的憎恶。　　渡荆门送别：山随平野尽，江入大荒流。由山地荆门来到旷野楚地，李白初见平原的欣喜之情跃然纸上。“随”字给人以空间感和流动感，写出了旷野的一望无际。　　行路难：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。借用吕尚和伊尹的典故以自比，希望被明主发现，在政治上大干一番事业，体现了坚定乐观的信念。　　行路难：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。结尾句一扫前面的消沉，以激昂的语调表达了不畏艰难，执着追求的精神和信念　　宣州谢朓楼饯别校书叔云：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。写诗人面对黑暗现实激起满心的烦愁苦闷，

5、似水难断。前句的比喻新奇、自然，富有生气，为千古名句。　　白雪歌送武判官归京：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。以梨花喻冬雪，极富浪漫色彩的描绘出塞外大雪的壮美，让人感到茫茫大雪中的一片春意，表现了诗人的惊喜和好奇。　　白雪歌送武判官归京：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻抓住细节描写，以暖色反衬冷色，传神地写出边塞天气的奇寒。　　杜少府之任蜀州：海内存知己，天涯若比邻。全诗主旨句，以说理来言情，体现了旷达爽朗的胸怀和积极向上的精神，也把前面的离别之伤感一扫而光。　　从军行：宁为百夫长，胜作一书生。表达了诗人投笔从戎的豪情和建功立业的决心，体现了勇敢无畏的精神。　　赤壁

6、：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。评史抒怀，一改传统看法，慨叹英雄成名需要机遇，流露抑郁之情，告诫统治者不要寄希望于侥幸。　　泊秦淮：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。鞭挞沉溺酒色、醉生梦死的统治阶级，表现了作者对唐王朝将重蹈南朝亡国覆辙的隐忧。　　卖炭翁可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。表现卖炭翁内心矛盾——衣单体寒苦与天寒炭价高的矛盾。　　观刈麦：力尽不知热，但惜夏日长。表现农夫内心矛盾。　　忆江南：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。运用比喻，抓住色彩，描绘出春天的江南万紫千红的绚丽景色。　　无题：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。运用比喻和谐音展示了恋人间生死相伴的

7、真情，体现了对爱情的忠贞不渝。现多用来赞颂追求事业者的奉献精神。　　夜雨寄北：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗人想象将来与亲人欢聚的情景，表达渴望与亲人早日相见的真挚而深厚的感情。　　望洞庭湖赠张丞相：八月湖水平，涵虚混太清。写洞庭湖秋水高涨之景，突出其辽阔，也激起诗人立志为官报国的情怀。　　望洞庭湖赠张丞相：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。用“波撼”衬托洞庭湖的澎湃动荡，写出湖水的浩淼和磅礴气势。　　过故人庄：绿树村边合，青山郭外斜。由近及远，抓住青绿之色，写出山村风光的清幽恬静和盎然生气。　　梦江南：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。情景结合，用拟人手法写

8、夕晖、流水