人大附中名师2009年高考解析和2010年新课改高考方向与备考策略分析-物理

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1、人大附中名师2009年高考解析和2010年新课改高考方向与备考策略分析-物理　　　　　　2009年高考已经落下帷幕，中小学教育网在第一时间推出《人大附中名师2009年高考解析和2010年新课改高考方向与备考策略分析》，邀请人大附中名师针对2009年高考试卷逐题进行了点评，同时，名师们还将对2010年高考方向与备考策略做出分析，为参加2010年高考的考生提纲掣领，理清思路。希望每位考生都能马到成功，金榜题名！　　试卷分析：2009年高考全国统一命题理科综合试卷分析--物理[参与评论]　　　　[理科综合全国卷Ⅰ下

2、载][理科综合全国卷Ⅱ下载]　　[理科综合北京卷下载][2009年高考真题汇总]　　本期嘉宾：刘永进中国人民大学附属中学物理高级教师。　　主持人：2009年高考结束了，但是大家对这次高考的关注并没有随之结束，今天我们很高兴的请到了中小学教育网专家组的刘永进老师来对我们这次高考理科的综合卷物理部分做一个点评，刘老师，您好。　　主持人：这次高考也结束了，很多试题也随之结束浮出水面，我相信您也看到了很多这个试题，那您对这次考试有什么的看法呢？　　刘老师：这次试题我拿到之后的第一感觉就是稳定性，不论是从这个试卷的结构

3、，试卷考察的题量，分值的分配，还是命题的指导思想。都延续了这几年北京理综当中物理的特点。　　主持人：嗯。那从这个考试卷的内容方面来说，您觉的哪些部分是延续了，大部分都延续了对吧，那有没有个别的，会有一点其他的渗透，有没有其他的一些方向的改变呢？　　刘老师：在稳定性保证的基础上，稳中有变，这个变化今年的最主要的体现在对数学要求比较高，就是对学生用数学来解物理题这方面要求比较高。　　主持人：那么以前呢，以前对这两个学科之间，这方面的要求没有这么高，相对来说不是这么突出是吧。　　刘老师：但是他是考纲当中的一个要求，

4、有五个难度要求，其中有用数学来解物理。　　主持人：那也就是说相应的分析和计算能力要提高。对于试卷其他部分的组成，您是怎么看的呢？　　刘老师：那下面我就跟大家谈谈我自己对今年这套试卷的认识。　　主持人：嗯，那相信对很多人老说都有答疑解惑的作用。　　刘老师：先从实验说起，因为物理是一门实验科学，在实验题的设置，每年不论是北京的还是其他全国各地的，在实验题上呢，更好的体现了物理学科的这一特点。今年北京试卷上的物理第一道试题是课本上考纲内的学生应知应会的学生做过的实验。这个实验就是考察学生能不能在这个自己备考过程的当

5、中，真正的自己动手动脑去做这个实验，如果要是真正的动过手，而且在动手过程当中，确实是用心，这样在理解这个实验原理，仪器的使用，实验数据的处理，都会有很大的帮助。这样在理解的基础上，也能对自己知识的记忆等方面能够良好的促进作用。　　主持人：那是不是也可以这样来理解一下，您可以提醒一下其它的学生，在平时的学习当中，认识做实验的态度。对吧！还是一个平时积累的过程。　　刘老师：对，嗯。不能敷衍了事。因为他这个实验，很多学生没有真正自己动手去操作，就是被实验。：那有时间来理解这个实验，就不如自己真正动手把这个实验做出来

6、，　　刘老师：这样记忆会更好。这就是第一个实验，我认为能区分开能是否真正的动手做试验。　　主持人：嗯，这样。　　刘老师：第二个实验，实验目的，还是考纲要求的一个实验，但是给提供的实验器材不是课本提供的实验器材了，这样就需要同学能灵活的运用自己所学过的实验，所掌握的实验原理，实验方法来灵活的处理这个实验。这样对于这个学生的实验的要求，实验能力的要求，就比第一个实验就高一些。但正好紧扣考纲当中五个能力要求的一方面，灵活的运用所学过的实验方法，所掌握的实验仪器来处理实际问题，　　主持人：嗯，那这个实际问题是不是有可

7、能是我们之前没有接触过的，但是能力锻炼出来的话，还是可以解决的？　　刘老师：对，对。　　主持人：嗯。　　刘老师：这是我想说的实验。第二就是八道选择题，它的分布，跟08年的试卷相比，这个八道选择题的分配，稳定性非常高。　　主持人：嗯。　　刘老师：但是有这样我感觉的一个较为明显的变化就是增加了对图像的理解，识图，以及应用。　　主持人：那如果就是按您说的这一点是不是在第16题和第17题中，我们北京卷当中，就是可以很明显的可以体现出来呢？　　刘老师：对，对。　　主持人：哦。还有18，19，20，这几个也都是这个样子，

8、对吧！　　刘老师：嗯。像这个在选择题当中，一是兼顾了知识面的覆盖，比如说一些非重点知识，在选择题当中来体现。像13，热学，14题是原子和光学，有很大的联系。14题，它虽然题干只是涉及到原子核内部的变化，但是它四个选项非常发散，它就同时考察了学生在掌握这些非重点知识时，是不是知识点掌握的很完善，有没有知识的盲点。就考察这些。　　主持人：嗯。是考察的非常全面的这样的一个典型的题目。那刘老师您刚才您说这个