水平一体育教案集

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1、水平一教学计划和目标教学计划：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。单元教学计划技巧：学会前后滚动，发展身体柔韧、灵敏等素质和协调、平衡能力，培养克服困难

2、的精神和活动的兴趣。基本体操：基本掌握队列条例，规范上课纪律，培养学生正确的身体姿态和节奏感，发展协调性。跳跃：学会跳短绳和立定跳远，发展学生的力量、协调等素质，培养学生顽强、勇敢的意志品质。66周次起至日期计划进度一8.20~8.24引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二8.27~8.311、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三9.3~9.71、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四9.10~9.141、队列；原地转法；2、

3、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五9.17~9.21游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六9.24~9.281、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七10.1~10.51、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八10.8~10.121、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九10.15~10.191、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；

4、2、游戏：换物接力；十10.22~10.261、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一10.29~11.21、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二11.5~11.91、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三11.12~11.161、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四11.19~11.231、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五11.26~11.30

5、1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六12.3~12.71、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结水平一体育教学进度表66时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和

6、任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小66顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基

7、本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学回顾66一二年级体育课教案时间第一周第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块

8、集合目的1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项