初三下学期教学计划及安排　

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1、初三下学期教学计划及安排随着新一轮课程改革的理念与教学实践相结合的不断深入，又是一年初三教学正进入全面冲刺阶段。在这一阶段，我们语文教师应如何开展语文教学与复习，才能更加有效地培养学生的语文素养，提高学生运用语文的能力呢？我认为在这一学期里，我们应该以新课程理念为指导思想，以学生的实际为出发点，以选好、用好资料为基本抓手，以提高学生的语文能力和提升语文素养为追求目标，展开教学与复习工作。本学期我担任初三9、10班的语文教学工作，为搞好今年的初三会考及中考，系统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩，我特制定复习

2、计划如下：一、分册复习梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解。1.复习重点：课文的字、词、句，理解记忆2.复习难点：①记叙文、说明文、议论文的联系与区别。②了解其基本的文学知识，如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，说明文的结构，说明文的说明方法，议论文的三要素，议论文的论证方法，议论文的结构等，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解初三下学期教学计划及安排_推荐。3.复习目标：①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大

3、家，如鲁迅、唐宋八大家等初三下学期教学计划及安排j隹荐。③分册复习是对教材的忠实，针对本班的学生来说十分重要和必要，我们一册书一周，约六周，每册复习完成之后，辅之以选择的题精练。二、专题复习依据中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进行专题复习，源于教材、高于教材1.记叙文专题复习2.说明文专题复习3.议论文专题复习4.应用文专题复习5.古诗文专题复习作文指导了解说明文、议论文的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求学生能够准确地审题，正确地选材、立意、结构文章，板书正确，为良好写作打下基础。为使绝大部分学生毕业且成绩较好，必须重点落实第一、第二阶段

4、的复习，总耗时约二个半月初三下学期教学计划及安排_推荐。三、模拟冲刺此时离中考的时间己不多了，应对学生进行强化训练。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不燥不急地回答完所有题目要求，花时约半月。12345四、作文训练侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。举行写作知识的讲座，让学生做到有写的东西，下笔能心中有数。找一些典型的写人、叙事范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，

5、适用于哪些题目，让学生作文不离题，基本能找准方向，提高学生的写作能力。五、落实一些名篇的阅读理解，辅之以大量试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训，坚决杜绝白卷现象的发生。1，学情份析：主要有三个方面的题目：其一、上学期新课已结束，整体温习虽未进行，但已快到查漏补缺阶段，从心理上来讲，由于有些知识已过温习，轻易产生“我己知道了”的心理瓶颈，从而产生懈怠心理，影响温习的效果。其二、由于温习作业难度明显增大，导致学生造作业的不认真现象，乃至发生抄作业现象初三下学期教学计划及安排_推荐。对老师来讲，这是温习中难度最大的题目，如何引导学

6、生，教育学生就是一门艺术。其三、本班的情况比较特殊，一部份同学会面临XX的提早招生，另外一部份会不参加这样的考试，所以轻易心理上产生更不利于学习的事情。经常学生的心理的缘由将会导致严重的后果。由于上述缘由，学生学习、温习中最不稳定的因素，应当是心理上的因素，所以本学期，这也是班主任工作的重心初三下学期教学计划及安排_推荐。上边的其三，是难度最大的，我希望通过今年的总结，让下学年的老师能够有所鉴戒。2，学习内容分析：以一本温习用书和甬真重高为主温习用书共九单元要求为54课时：数与式5课时；方程与不等式4课时；函数及其图象8课时；三角形9课时;四边形6课时；圆4课时

7、；视图与变换3课时；统计与概率3课时；专题练习12课时。实际总用时约40课时。甬真重高约103课：基础过关练习20课；能力进步练习18课；实战演练65课实际了，上学期己完成了基础过关练习15课；实战演练10〜15课3,具体计划：一、教学计划：分成四个阶段第一阶段：基础阶段，总共约35课时，时间是开学初到x月底初三下学期教学计划及安排_推荐。主要是以中考温习书为主，做好第一轮温习的作业，共35课时，天天完成一份分层次作业：每完成一个单元，练习一篇冲刺练习；逐日作业另外加进一课甬真重高的实战演练。每个作业都进行选讲：进步课堂讲授的效力，充分利用有限的时间，做到温习进

8、步两不误，精讲精练，真正