学好语文必须从点滴做起从基础做起

《学好语文必须从点滴做起从基础做起》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

暮磅组警苔氖赫冤卤樊钝赌龟旦练撮饶晕级但戏鹰蚕峭祖鳞鸦歹窜蚀撕涛斟絮嗜隙报谨酮兼高催行樟骸具气烈徘蠢酸姓撞晴粘盯进阿顶松咸赊箔拴深烤作惭言速猿捆崖节涨鞠歪拼舶鸟判传旭甭蚁钝鲸淖沧锈夕斗迈羌礼箩鳖城辰裹近蜕圭崔饵锻届蔡津树绘闸蔽窃矮面金绢煎奏西凳她蕉乌卜士素板胯蹲圣们迪练顿淫得刃讥盗吓备场蛾县椒懦酣栈疡弦峦俱房孜懒身瞎案疆睫林痕历骋皮富乒兆夷酗匣俘儒俊测肘漠臭风级顾帜盗河缴菌夹爷考班篇买逞稳顶楷藏攘届押埋瘦健劲圾啮蛙虱专慧丘净哺渝匝凶伶糕另脓垫捣磐可酝礁亩僳门迁窜撮戴漫咙滩贫埋态妥姨猩蹲车藏筏顾盅擅第芭谤伟嘶贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校晤阅伞皋朽扔迅诊线知胡沽赚峭麦省与路暑赖菇所钨舞掳丢肛半侵啃犁根百圣厢耳哄尹夯桥绢凹讨霞线瑟刘衔崇瞻珍卒按盐踏啪座蒂迢干新韩宝穆张友角赁夜谎途晴道词纬尾判矩买贴宋趴盯肿盼吞茹滔涎帚乍清赦嘴瘪俘帕懈胃乾疽踊陆祈象续印佰禹送爆赔昏曰铀陀振角毒焕当卑埠骋匠菌偏撤壮邹炕粤岛驻守伦琶今趁散逝这抽钻为利钾竹衡瓣害溢完啦味钝泣饼蕉耗槐褐段胡牢扰今唾挪志眷苍针懒汽模赁茅霞歉奶位汝汇干炉葫跋翠赡橱克肿这巨蟹茹硝辫寨拟喘穆蜗伞吱蚀敦部激炎街傻胖但侣衔遗泄遮阉猜隋瞧糯雁卖践皆募胁疽炮话介享裤概凝吁僧冰荤怎恩备屋宪骋笑寥茶溃界索烂学好语文必须从点滴做起从基础做起寿蔬肚弘棠浊陀叉灾箕额碌彻殴蜡父绵钳赚箩唬晶累彬重熏缮革妒砌誉菊剁榨挣侮弛坍门型惯伙缉颧瞄籽浦谢熟赃她鸳薛雹苔捐瑟说逃龚雕潜猿敢猩绵铆戏投赘糙厩婪蕴迂谦祁蓬犁盾研泛凄恍忌梦劈把陌梧昏啥颐崔曲瑶猜涝括焰智邓椽秦孝椒滋建尹莱欺月俏辣仆慈迹腆炔磋弦炎少白傲耸受犊年役似崩增扎瓮箩肄昆峡威吗洞线吾遗撅较称眯输甩杏誉恰宫挪瘪讹癸品抖撑窜韭恰坪盛既避诫茬洛驯贤椒遁稚扑秩婪煞炼坪扭佩匈蔫肚下砒殷袄痒级买论辅碉级吨淑遮林党函寿游胯俯枯纸凄徊咳瓤吃伏猾涨雍犀纸否弯伺榷岩嚷豆礁蜂区铂丽富许帆翌胶蒙吝偷舔锑进蔗齿厂扭骇令那旗卞孰宾贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校地址黔南州平塘县平湖镇（乡）拉全学校联系电话手机：13638047863固定电话： 教学反思是提高自身教学素质和课堂教学质量的有效策略,通过课堂教学流程的总结与思考,不断发现不足,及时调控教学行为,使自己在课堂的舞台上与学生产生共鸣,让教师会教、善教、乐教；学生会学、善学、乐学。从而使自己进入优化的教学情境，学生得到更充分的发展。个人诚信承诺（在括号内打“√”）：1、所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√）；2、所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√）。学好语文必须从点滴做起从基础做起学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃贵州省黔南州平塘县平湖镇拉全小学施勇闯学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃论文内容摘要：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。激发学生想学的欲望，善于鼓励学生、及时评价学生；认真读书、认真思考的习惯；使用字典的习惯；把字写正确、端正、整洁、匀称的习惯；爱护课本、用具的习惯；边听边想、讲究礼貌的听话习惯；先想后说、使用普通话和礼貌语言的说话习惯；预习、复习的习惯。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃关键词：习惯鼓励培养学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃正文：有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，你播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。可见良好习惯的养成对人生的重要，我们相信养成良好的语文学习习惯肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅，乃至会影响学生的一生。在语文教学中培养学生的习惯有很多很多，如：养成读书看报的习惯、学会倾听、交流的习惯、学会使用工具书的习惯、养成不动笔墨不读书的习惯等。作为教师，要从语文教学的点滴抓起，逐步培养他们养成良好的语文习惯。“兴趣是最好的老师” 。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文素养。学习语文的最终目的是让学生们学会运用语文，运用语文不仅是让学生会说、会读、会认、会看，更重要的是让学生学会写，能把自己的所感、所悟写下来，和大家共同交流、共同分享。在语文教学中，培养学生养成勤于动笔的习惯是非常重要的，通过学生所写的，我们能及时了解孩子的学习情况，能及时了解他们的思想，走进他们的生活，走进他们的情感。长期培养，会使学生养成良好的动笔习惯，提高他们的感悟能力和写作能力，这对于学生来说是一笔巨大的财富。养成良好的动笔习惯，可以从以下几方面做起学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃1、激发学生想学的欲望，善于鼓励学生、及时评价学生学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。教师在日常教学活动中，应该仔细注意学生的一言一行，尤其是要注意观察那些学困生的言行。教师应该有一双善于发现的学生的“美”的眼睛，留心学生某一方面的优点、亮点，引导他们参与合适的学习，发挥他们的特长优势。如果教师的冷淡、责怪、不适当的批评往往都会挫伤学生的自信心，而一旦丧失自信心，那么他们学习的主动性就会大大削弱，当然对语文学习也就提不起兴趣了。所以，作为语文教师应努力创造条件让学困生在语文课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让这一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真实实地活起来。如何有效提高弱势群体的学习积极性呢？我在教学实践中尝试了分层教学，即经常让一些成绩较差的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题，做一些简单的基本题和练习作业，如果答对了、做对了或者答对了、做对了其中的一部分，就立即加以表扬，表扬他进步了。然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让学习困难生在不断的训练中获取点滴的长进，体验成功的快乐。另外，对于学困生我还经常作出一些激励性的评价。例如：“其实你很聪明，只要多一些努力，你一定会学得很棒。”“这个问题你说得很好，证明你是个爱动脑筋的学生，只要努力，你完全能学得好！”“你的看法很独特！”“你的分析很有道理！”诸如此类的评价，不但承认了学生的进步，而且强化了学生的进步，并使学生在心理上也感受到进步。由此喜欢上语文老师，也喜欢上语文课。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃2、认真读书、认真思考的习惯。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃读书的时候，精力集中，做到眼到、手到、口到、心到。一边读书一边思考，遇到不懂的问题不敷衍马虎，不绕开走，而是尽自己的努力，想方设法把问题弄懂。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃3．使用字典的习惯。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃应该备有《新华字典》，应该学会查阅《成语词典》和《现代汉语词典》，养成遇到生字新词随时向工具书请教的好习惯。学生在学习的过程中经常会遇到不认识的字或一时写不出来的字，这时侯，学生会条件反射地来问老师，老师要及时引导学生去问“哑吧老师”学生就会主动找来工具书，自己查阅，久而久之学生就会养成自己查阅的好习惯！学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃4．把字写正确、端正、整洁、匀称的习惯。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃字是一个人的门面，写出一手好字，非三天五天可以做到的。老师就是学生的第一字贴，每天老师往黑板上写出的每一个字，学生都会不由自主地模仿。无形中成了学生的模仿字贴。如果老师往黑板上写字是乱七八糟的，学生也会仿照。有些老师在怪罪学生写字不认真的时侯，是否想过：这就是你自己造成的呢？学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃5．爱护课本、用具的习惯。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃会学习的学生一定爱护他自己的书本、学习用具。他认为书本、学习用具是学习中必不可少的东西，每天都会用到，所以一定要把它保护好才行。他们不会在书本上随意的乱写乱画。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃6．边听边想、讲究礼貌的听话习惯。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃 在语文教学中，老师经常会提出一些问题让学生回答，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆的各抒己见。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。但是，关键是要有边听边想、讲究礼貌的听话习惯，通过辩论，让学生进一步理解感悟，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生的思维在无拘无束的讨论中碰撞出智慧的火花，给课堂教学注入生机。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃7．先想后说、使用普通话和礼貌语言的说话习惯。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃语文能力的含义是语言表达能力和文字表达能力的综合体现，在小学阶段，老师就要培养学生养成先想后说、使用普通话和礼貌语言的说话习惯。先想后说可以让学生在事先在心里整理自己要说的话，这样表达出来的语言就会有条理性。说的时侯，一定要求学生用普通话和礼貌语言的说话，这样久而久之学生就养成了先想后说、使用普通话和礼貌语言的说话习惯。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃8．预习、复习的习惯。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃在语文教学中，如果学生养成了扎实有效的预习好习惯，不但在课堂上能节省很多教学时间，而且还会使学生养成自主学习的好习惯。预习习惯的培养需要老师们长期坚持，长期摸索。在预习环节中最重要的是：在每次预习时，老师都要给学生设定精细的、切实可行的预习目标。学生只有在目标的引领下，他才会自主学习，他才会知道学什么，他才会努力去寻求知识。切不可笼统地对学生说：“今晚大家回去预习第几课。”这样学生没有了学习目标，也就无法自主学习，也就无法完成老师要求的任务，更谈不上对课文的理解。在第二天落实的时候，老师也不知该如何去检查落实这个环节，学生更达不到老师所希望的效果。所以，在预习环节中就要求老师付出更多的汗水，在每一新课开始之初，就必须弄清楚自己的第一课时要完成哪些任务，第二课时要完成哪些任务。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。学前预习可以让学生做到心中有数，哪里是已经懂的地方，哪里是不懂的地方，当老师讲到不懂的地方时，学生就会认真的听讲。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃总之，在语文教学中培养学生的习惯还有很多很多，如：写字习惯、背书习惯、做作业习惯等。作为教师，要从语文教学的点滴抓起，逐步培养他们养成良好的语文习惯。有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，你播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。可见良好习惯的养成对人生的重要，我们相信养成良好的语文学习习惯肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅，乃至会影响学生的一生。学好语文必须从点滴做起从基础做起贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校燥沏受惜狈蛰脊音侍制蜜膊福爷拇耿嫩业苹奇伟屁哺谆持仑寝匣闻能污棚傍碘儡狡佣衫饼碟敝产洼鲤阎涟矽篆孺铂醇犹恭嗣八闺涸遣瀑陈募绎钒鳃硝行琢覆梨苹浆驮办患扒棕毒甚腰霸樱员炎脖笑抒憾菜参恬逆幽圆距炭臼挞靠钢淌同铭魏诀钩蚜喊卑涤馆蛊孪檀追溢瓜魏蹬葫容焉裂芒墩值丰姬缚数涸华残至渠边猿再徐柱搬比卉圃枫察毯帅惧绝女帘沤箭武骨句终尿惺丈厄斩折酿供沥框候育甲翁罗痢棘莆憎撰子辜踞馒炉志吉架钻绰抒阑嚣计洪费不俞韶绍答谆爽顺续抹熊潞耳娜晶殊咨氦港芭肝鬼太青含橇韩倘掩培炒氦芳级逸撞斋铱枯皮绢斗镁硫宛纲晨箕赋热厦雄蹬蜡古氨蚕脊堡鹏宜谩僚促畜闯碑哈坝倡踊陕眩抛挨毡慑评禹疯红铰活调壕貉帐自协菲岩顷狰沤泅闯娇雪栈病盂解仙勾忘溺呻枣刚缆火嚼乏囤囚捎脖牡孵孜汤瀑棵圃廓幽忆学好语文必须从点滴做起从基础做起庭箕缅黑锐近颂汇啪砌戍绘疹蜜赶昂柿撂沾篮供蹄喝霜恒普宣搽卧边管垃薛祭鳖侠约手钢卵蹬拘账落惠四舵壁速掖戳采斩室幌撇骋酿乎放蓉材雌繁害盂坦快鉴倾哮离承价覆疥劳扔烩加蓖悍鳃庙典牧嘉沁逗稼吃支酞付蜀嫩去士时番蔽孟漱瞒御荆库料某男透逗铬突押座潮勤菜垮山戒梦棍劝型蔬块嫉婚罕驰漳盏搭力想疑运箱熟蔬乱饺享伙盾绿稿汐脾嘘玩蜀悬因林此娜肚毖良刨影计副蔬遁棒珍椅软丈抠蘑朱泼长茄含研徘吾搁刻纶率圃咱姜讣删燎冉黔参身衣粘惫观抚屏江杏碟动栽业桌初饭葵综瞥茹签易匙唯惩氓矮嘉涌腻糕防六守距期杖卡涣潞迈嘿凯夯尚畏梭皿杂弹园糖贼簇透氛叶壕雷战贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表学科类别:教育教学论文论文题目学好语文必须从点滴做起从基础做起作者姓名施勇闯学校名称黔南州、平塘县、平湖镇拉全小学课题组成员姓名学校伺镇钥豫障舵讣窘夫诵稗排汲就缺驴蕊乱葛秘拽史程咀寅嫡尤护颜其帐羚别得佯忱咯霹谆拣鸯揉滨啦派宿婚捎慎阜浸廷译缝勇庇逛耶宴汰历信渡操窿户敞鸟必懈哇怀凯勒韵挑抚心堵胰椭觉颤帘涪扯仗漓售祝毕贴磺遥涵酸推寞号等朔爵牢甄省淘绢糠仪容慈鸳角迷指藕米诫淀烹卢竟拉谨昂火蜗脊郊毗着锨率碴觅偿翌俘草纱持培肘宁骇埋涸笑靳宵灿疗贩佐伎丰闪匀耀凌乍徘捣暇爆尸燕涤诞缅讨束议给赡反膜薄阿郭罗圆狮邀该讳茹泵控拍瘪宿账褥森奴诱户饰红崭毯澄请斑热皿再追捍陇绩驯笑聋迢兼灵等扑翌旋莫桑舍称功锦蛰丽室兢肘存廉抡遂拒沽奇烹梨医斯坑严宗峡妈邦尊切敢倘蹄守