综合医院医务人员对医院感染知识培训需求调查分析与对策

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1、综合医院医务人员对医院感染知识培训需求调查分析与对策绵阳市人民医院医院感染管理科四川绵阳621000【摘要】目的：分析调查综合医院医务人员对医院感染知识培训需求。方法：采取自行设计的医院感染知识培训需求问卷对全院264名医务人员及66名实习生进行调查。结果：分析显示在职医务人员与实习、进修人员对院感知识的需求有差异，同时医生与护士、内科组别与外科组别医务人员对院感知识的需求有差异。结论：综合医院应根据不同人员的需求选择有针对性培训A容，才能到达更好的培训效果。【关键词】医院感染；知识；培训；AbstractObjective：Toanalyzeandinvest

2、igatethetrainingneedsofhospitalinfectionknowledgefromgeneralhospitalmedicalstaff.Method：264medicalstaffand66internsinourhospitalweresurveyedbyself-designedquestionnaireonhospitalinfectionknowledgetrainingneeds.Result：Theresultsshowedthatthedifferenceoftrainingneedsexistbetweenmedical

3、staff,internsandtrainingdoctors.Simultaneously，thedemandsweredifferentbetweendoctorandnurse,internalmedicineandsurgicalstaff.Conclusion：Targetedtrainingcontentfordifferentpersoncouldgetbettereffect.KeyWordsHospitalinfection,Knowledge,Ttraining医院感染需要对医院的各类人员不断进行有关感染知识和技能的普及和提高［1］，作为综合

4、医院的医务人员对医院感染知识的掌握更应系统化、精细化［2］。为了探索新的培训思路，提高培训效果，满足临床医务人员的需求，为今后的在职教育提供参考依据，我院于2014年3月进行了医院感染知识培训需求问卷的调查工作，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料随机抽选我院22个临床科室的医务人员330名，其中外科医生54名、护士78名，内科医生54名、护士78名，实习生66名。1.2调查方法问卷内容包括：⑴基础信息（科室、工种）；⑵院感知识14项：重点部位感染的预防与控制；医院感染诊断标准；传染病诊断标准与信息报告；标本的正确采集与运送；医疗废物管理；消毒隔离技术；医院感

5、染相关法律法规；重点科室医院感染管理；医院感染暴发及处理；抗菌药物的合理使用；多重耐药菌;手卫生知识；医院感染知识新进展；职业安全防护与职业暴露处置。每人必选6项，共发放380份调查卷，收冋361份，合格351份。选取合格问卷中内、外科医生问卷各54份，内、外科护士土问卷各78份，实习生问卷66份。1.3统计学处理应用Excel软件建立数据库，理论频数太小应用Fisher确切概率法。采用SPSS19.0软件对所有数据进行统计分析，以P<0.05为差异有统汁学意义。2结果2.1调查结果统计调査结果显示，不同组别人员对对院感知识点的需求均冇不同，组别内的医生与

6、护理人员间同样有差异。详见表1。2.2在职医生、在职护理人员比较医生及护士院感知识需求中对表2中P<0.05的项目有差异，要进行针对性培训，以满足其不同的需求。详见表2。2.3外科组与内科组比较内科组和外科组医务人员对表3中P＜0.05的项0需求有差异，需进行针对性培训。而对重点部位院感防控、多重耐药菌知识、标本的正确采集与运送、职业安全防护与处理以及抗菌药物合理使用等问题的培训需求较为普遍，需统一讲解。详见表3。3讨论医院感染知识的获得主要源于在职教育，定期进行院感知识教育至关重要，而单一的全院式例行在职教育效果不佳，故医院感染管理者应掌握临床医务人员对院感知

7、识的需求倾向，安排经验丰富的医护人员进行针对性培训，提高医护人员意识和素质，加强其防范意识［3】。本次调查显示，所有人员对职业安全防护与职业暴露均有一定意识，但由于医生、护士是职业暴露的高危人群，因此对职业安全防护知识的培训意愿更加强烈。而实人员对在医院发生职业暴露易产生恐惧心理，因此职业安全防护知识对每位医务人员都非常重要。医生、护理人员均对重点部位院感防控、多重耐药菌知识、标本正确采集与运送均奋培训需求倾向。多重耐药菌已逐渐成为医院感染的重要病原菌，-其标本的正确采集与运送将直接影响检验结果的判断。B前医生、护士对院感知识的培训更愿意学＞』防控的过程，与防控

8、的细节相关的专业技术知识