2013年五年级语文下册第三次月考试题（s版）

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1、2013年五年级语文下册第三次月考试题（S版）　　2013年上期小学五年级语文第三次月考试题　　一、给带点的字补充音节。4分　　c　　b　　b　　d　　　切磋　　伤疤　　憋气　一碟　　b　　x　　z　　l　　　汴州　威胁　昼夜　提炼　　二、先补充词语，再按词语的感情色彩分类。8分。　　慷慨(　　)垂死(　　)恼羞(　　)满腔(　　)　　宁死(　　)气急(　　)乐善(　　)为非(　　)　　褒义词：　　　　　　　　贬义词：　　　　　　　　三、给下面带点的字选择正确的解释。(填序号)5分　　1.举目远眺(　)举国上下(　)轻而易举(　)举手(　)

2、推举(　)　　解释：A..向上抬B.举动，行为C.提出D.推选E.全　　2.随遇而安(　)随手关灯(　)随风转舵(　)跟随(　)随便(　)　　解释：A.后面紧紧跟着B.顺从C.像，以D.任凭E.随便　　四、选词填空。6分　　适当适应适合　　1.奶奶每天都做(　)我口味的饭菜。　　2.我转学到西安一年了，现在基本上(　)了这里的一切。　　3.这件事在(　)的时候，我会告诉妈妈的。　　即使……也……如果……就……不仅……还……　　1.养花(　)能修身养性，(　)能陶冶人的情操。　　2.(　)没有什么事，我(　)不去了。　　3.你(　)很聪明，不

3、学习(　)会变得很愚蠢。　　五、按要求写句子。10分　　1.他会灵活运用词语。他每次作文都写得不错。　　合并成一句：　　　　　　　　2.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。　　改为“被”字句：　　　　　　　改为“把”字句：　　　　　　　改成比喻句：　　　　　　　　　4.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。　　修改病句：　　　　　　　　六、选择下列句子的类型。4分　　A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句(祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。祈使

4、句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。祈使句可以表示发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等的句子。)　　1.老师，让我也参加作文比赛吧！(　)　　2.你今年读几年级？(　)　　3．啊，我们爱你，中国！(　)　　4.海伦•凯勒不屈不挠的精神永远留在世人心中。(　)　　七、默写古诗《出塞》并填空。8分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.但使：　　飞将：　　　　　不教：　　　　　2.这首古诗的作者是(　　)代的(　　　)。　　3.从哪句诗中可以看出将士们希望朝廷起用良将，早日平息战争？　　　　　　　　　　八、根据课文内

5、容填空。6分　　1.范仲淹从政以后，提出并实施了许多兴国利民的革新措施，以施展自己“　　，　　　”的志向抱负。　　2.《虎口藏宝》中的纳塔莉的所作所为告诉我们：　　　　　　　　　　　的道理。　　3.《顶碗少年》给我们的启示是：　　　　　　　　　　　　　　九、口语交际。3分　　星期天小丽去看生病的奶奶，走进医院不知道奶奶住哪个病房，她就去询问护士阿姨，她应该怎样说？　　小丽：　　　　　　　　　　　　　　　　　　十、快乐阅读。16分　　　　献给母亲的歌　　　蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰

6、上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。　　小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。　　全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧

7、失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。　　孩子将要远行，昏暗的灯光下　　年级语文年级语文考试题