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1、高二英语第一单元MainlyRevision高二英语第一单元MainlyRevision科目英语年级高二文件 high2unit1.1.标题章节第一单元关键词内容 一、教法建议本单元通过对迪斯尼乐园及沃尔特•迪斯尼本人成功之路的简介，使学生了解美国文化特色的同时树立起正确的成功观，培养百折不挠的意志品质；学习并熟练掌握问路、引路等日常交际用语；总结归纳宾语从句，并通过创设情境，使学生能够灵活运用。在教学中建议使用整体教学、分层次训练的方式。英语教学应面向全体学生，并根据学生的不同英语水平分层次进行能力训练。每个层次的训练内容相同但难易程度不同，从而达到因材施教的目的。【抛砖引
2、玉】建议教师授课前在黑板上挂一幅世界地图，并帮助学生在地图上找出法国、日本的东京、美国的洛杉矶和佛罗里达；同时设置相关问题：“你们能说出这几个城市、国家之间的共同点吗？”让学生稍作思考后告之；在他们那里都有迪斯尼乐园。同时，最好附以有关迪斯尼乐园的图片、幻灯及录像。通过这种较为直观的方式，激发起学生的学习兴趣，提高学习效率。本单元能力目标：1．对话（Lesson1）a．朗读：语音语调准确，情感适度；b．归纳：归纳出用英语问路、指路的方法。AskingDirections：★Excuseme.Canyoutellmetheetresdoentfromhisfriends.Para.3ickey
3、Mouse.Para.5Disney'ssuccesses.Lesson3Disneyland1953:thefirstDisneyParkileandbefriendlyTheSleepingBeautyCastle：TheTomorroagine,though.b．词组：takealong(wishsb.),inthehopeof,ofinterest,loseheart,dayafterday,asfaras…,bringsth.on,inthisway.以上单词和词组可通过对话录音，教师介绍WaltDisney和Disneyland过程中呈现，然后用问答讨论课文内容等方式，再现以上
4、单词和词组，加深理解词义，掌握用法，最后用句型1234567下一页［教育资源网］edu..，。转换或补全句子等方式巩固、开发运用。例1ayDay,parksare___________tovisitors.(free)例3orestudyshouldbringonyourEnglish.二、学海导航【学法指要】【例1】ThesephotographseitherOxfordorCambridge,butIcan?/FONT>tremember.A．whereB．thereC．whichD．that【解析】正确答案是C项。此题考查的是对either…or…的理解和对代词which的使用。题干说
5、布莱克大夫不是来自牛津大学就是剑桥大学，我记不清楚（哪一上一页1234567下一页［教育资源网］edu..，。所大学）。remember是及物动词，其后只能用名词或代词作其宾语，此语境缺的是表示有疑问意味的代词。虽然D项中that是代词，但它不具备疑问意味，因此必须排除掉。【例3】—totheCapitalTheatre?—TheNo.3busovertheresorry,e,couldyoutellmehoe,sorry,couldyoutellmehosorry表示道歉；在还未做某事你又认为这事会给对方造成一些麻烦时，用Excuseme。英语中到达某处是gettoaplace。如果用bu
6、s作主语，那么正确的问句是anymendonotrealizethevalueoftime.Thisis,indeed,agreatpity."Timeismoney"isanoldsaying.Infact,itismorevaluablethanmoney.emeansthehabitofsavingtime,insteadofspendingtimeuselessly.Itisnecessaryforustodoourorroe.Itnotonlybringsusfailure,butdoesharmtousasemberthatifamaninyouthdoesnotdohisb
7、est,heatthemeeting?A.Don'tyoumeethimyet?B.Hadn'tyoumethimyet?C.Didn'tyoumeethimyet?D.Haven'tyoumethimyet?正确答案：D项。本题对学生使出了一个“障眼法”，即答语的第二句话为一般过去时。这很容易使人误以为空格处的时态应为“过去的过去”──过去完成时。而空格处的那句话意为：难道你没有见到他吗？强调的是一
