高二英语第二十四单元mainly revision

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1、高二英语第二十四单元Mainlyrevision高二英语第二十四单元Mainlyrevision科目英语年级高二文件 high2unit24.1.标题Mainlyrevision章节第二十四单元关键词高二英语第二十四单元内容一、教法建议【抛砖引玉】单元双基学习目标Ⅰ.词汇学习tie,chain,haircut,pin,secretary,forgive,oorro(not)to……3.表示祝贺或祝愿的用语:I'dliketocongratulateyou(on……)Ifromthesouth.不仅他是而且我也是南方人。※把副词so提前,如果两句的主语相同

2、,且后者只是进一步肯定前者,so后面的语序不必倒装。如:—Healsandplants.※直接引语的一部分或全部位于句首,如果主语是人称代词,主谓不倒装。如:—Idon'tined,heansebe.【指点迷津】when,where和why引导的定语从句和同位语从句之区别when,where和whey既可以引导定语从句,也可以引导同位语从句,它们的相同点是在两种从句中都可以充当状语成分。不同点是:when,where和why作关系副词引导定12345678910下一页[教育资源网]edu..,。语从句时,有跟它们含义相应的先行词,如etforthefir

3、sttime.(定语从句)Ihavenoideaetforthefirsttime(同位语从句)Theofficeuchmoney.(同位语从句)Thereasonayforgiveyournegligence.2.insist意为“一定要;坚持要求”,既可用作及物动词,也可用作不及物动词。当其作不及物动词时,其后通常跟on或upon引起的短语。例如:Theyinsistedonanearlydecision.Thetorinsistedonoperatingonthepatientatonce.Heinsistedupongoingthereonfoot

4、.HeinsistedonmystudyingEnglishtogether.当insist用作及物动词时,通常用句型insist+that从句。从句中的谓语动词常用虚拟语气,即用“should+动词原形”,其中的should常可省略。例如:Iinsistedthatthemeeting(shouldbe)beputoff.Sheinsistedthathedaughter(should)goontolearnEnglishaftersheleftschool.ypromise.Thephotoremindsmeofmyschoollife.Thelett

5、erfrommyfriendremindedmeofourschooldays.remind还可以译为“使人想起;提醒”,后面可以跟带不定式的复合结构,或跟宾语从句。例如:SheremindedmethatIhadn'tindmetohandinmypositiontomorroe.上一页12345678910下一页[教育资源网]edu..,。Iethinginterestingefoodforsuppereveryevening.Don'tmakesomuchnoise,Iamtiredofit.2.congratulate……on表示“就某事祝贺某

6、人”,其中congratulate是及物动词,意为“祝贺;道贺”。例如:Icongratulateyouonyourachievementsyheart.arried.Iheartilycongratulatemyselfonhavingchosenagoodantobemyeatelegramcongratulatingmeonmysuccess.表示“祝贺”时,也可使用congratulations(常用复数形式)。例如:Congratulationsonyoursuccess.Youpassedtheexaminationsuccessfully.P

7、leaseacceptmycongratulations.3.dropin意为“顺便来访;到……家来”,常用于非正式文体中。表示“来访某家”时,用“dropinat…”,表示“来访某人”时,用“dropinon……”。例如:PleasedropinatmyofficeestudyingEnglish.4.earnone'sliving意为“谋生;挣钱生活”,其中earn是及物动词。例如:Heearnedhislivingasateacher.Shehadtohelpherhusbandtoearnalivingbyteachingatalanguages

8、chool.Doyouknouchheearnsamonth?Re

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