《春酒》优秀ppt

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1、过年啰春酒琦君学习目标1、积累词语，朗读课文，领会文章情致，感受作品意蕴。2、学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。3、理解文章所表现的主旨，激发学生关注身边的生活，发现并领会生活中的诗意。春酒诗经：十月获稻，为此春酒。为此春酒，以介眉寿。曹操：曾将家乡亳州产的“九坛春酒”进献给汉献帝。关于春酒春节时走家串户用来待客的酒《雒南县志·民俗》：立春之日，人饮春酒。山西民歌：春人饮春酒，春官鞭春牛。喝春酒是从古至今一直流传的为了使春节更加欢庆的一种民俗。寒冬酿造，以备春天饮用的酒八宝酒是其中的一种〔解春酒晓作者〕琦君琦君，1918年出生，现当代女作家。浙江人,十二岁时父母相继去世，后随伯父生

2、活。1949年赴台湾，曾任台湾中央大学中文系教授。后定居美国,再也没有回过家乡温州。琦君是散文家，作品多以儿童故事为主，以家乡温州为背景，多取温馨回忆，不离亲情人伦之美，语言温婉自然，长于细节描绘。她还是著名电视连续剧《橘子红了》的原著。〔解春酒，晓作者〕枸杞门槛过瘾凑齐炮制酬谢煨炖两颊家醅荔枝橄榄挑剔舔斟酒一马当先:比喻走在前面。如法炮制:比喻按照现成的方法去做。gǒuqǐkǎnyǐncòupáochóuwēidùnjiápēilìgǎnlǎntītiǎnzhēn顾名思义：看见名字就能想到意思。兴高采烈：（）温馨提示：注意以下字词〔识春酒，知文意〕想一想，琦君怀念的仅仅是家乡的春酒吗？

3、（课文里有没有这样的句子？关键词？）小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头乡愁余光中思考：能否取一个合适的酒名，来体现作者寄寓在春酒中美好丰富的情感？这是一杯酒〔识春酒，知文意〕童心酒母亲酒乡亲酒快速浏览课文，讨论思考文章围绕“家乡味”写了哪些事？为何选择这些事来写？过新年、喝春酒、喝会酒因为这三件事最能展示作者家乡的风俗、人情。〔品春酒，懂琦君〕〔品春酒，懂琦君〕作者围绕“家乡味”写了许多有情趣的细节，你从文中感受到了吗？请你把最喜欢的语句有感情地

4、读一读，品一品，作圈点批注。品童心童趣、品人物形象、品乡情细节描写的常见方法——1、动态造型：运用动词，对描写对象作动态造型。2、静态描摹：对人物或事物的某个部位作细节描写。如眼睛、手、脸等。3、运用修辞：运用比喻、夸张等。细节描写：是抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致地描绘。本文丰富的意旨就是通过细腻传神的细节描写表现出来的。请你找出你喜欢的细节：描写最细腻的、最能表现人物性格的、最能体现文章意旨的、还可以是……总之，只要说出你喜欢的理由，读出你真挚的感情，你就是最棒的！我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。（写出了我当时情不

5、自禁，对喝春酒充满期望而急切的心情；也写出了当时“我”很“馋嘴”、得意、可爱的样子）（很有情趣）品读课文，欣赏精彩细节和语言其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。（一个活泼可爱天真的小女孩跃然纸上）品读课文，欣赏精彩细节和语言我就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔。（大家是如此喜爱小姑娘，邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨）品读课文，欣赏精彩细节和语言母亲给我小杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个

6、酒仙呢！。（这一段文字活泼灵动，夸张中透着情趣，比喻中透着诙谐，儿时的欢乐跃然纸上。一个活泼可爱的小女孩从字里行间凸现出来。）品读课文，欣赏精彩细节和语言“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。“得意”是得到别人夸奖后一种甜蜜的神态，更能突出母亲的质朴和贤惠。“她总是笑眯眯地说：‘大约摸差不多就是了，我也是没有一定分量的。’但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。”突出母亲热情好客、慷慨大方。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。“两颊红红的，跟喝过酒似的”用的是比喻的修辞手法，生动形象地表现出母亲得到别人表扬后

7、的得意和些微的不好意思。一副农家妇人的样子。“其实”这一副词十足地写出了母亲做八宝酒就是为了让别人能够品尝到其中的浓香就很开心、荣幸和满足了。一个贤妻良母就真实地再现了出来。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦的亮晶晶的，呼呼的点燃了。花匠阿标叔的纯朴善良、乐于助人的形象跃然纸上。这是故乡浓厚、淳朴人情的最好体现，不说话，总是乐呵呵地做事，能为很多人带来快乐，自己是非常高兴的。品读课文，欣赏精彩细节和语言“所以乡下人如果对人表示感谢，