2012高考作文素材:“分享与分担”

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1、2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享

2、与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第

3、一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句

4、耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光

5、,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③2012高考作文素材:“分享与分担”  CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎

6、样的感悟?  请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。  要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。  “分享和分担”是一道关系型作文。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系,作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。题目中的“阳光”应该指积极的方面,比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。  考生既不能光写“分享阳光”,也不能光写“分担风雨”,必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”,忽视了“分担风雨”就偏颇了;反之,

7、亦然。  本文的最大难点。关键在于两概念的把握,应该平均用力,各占50%,而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上,注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。  1、有人说:“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。  2、我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。  3、两个朋友  两个朋友正在森林中行走。两人一

8、个是高个子,一个是矮个子。高个子对矮个子说:“我们是朋友。如果来了野兽,我会帮你的。”矮个子说,“当然了,我们是朋友嘛!”  正在这时,一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树,而矮个子上不去。他说:“帮帮我,我爬不上去。”可是高个子却说,“不行,这棵树不太结实。”  矮个子只能扑到地上,屏住呼吸。熊闻了闻,走开了。高个子下来问,“熊对你说什么啦?”  “在你最需要帮助时他离开了你,他不是你的朋友,”矮个子说。  记住:患难的朋友才是真正的朋

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