优秀年轻干部和人才培养对象培训个人总结

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1、优秀年轻干部和人才培养对象培训个人总结2015年11月2日-11月8日,我有幸参加了县委组织部和党校对科级优秀年轻干部和人才培养对象培训班的集中学习。本次培训包括10月22日-25日在党校“党风廉政建设”、“法治建设与治理能力提升”、“群众工作”等理论学习和为期7天的“政府依的依法治理与法治思维的创新”、“中国共产党处理城乡关系的理论与实践”、“领导干部自我管理”、“基层干部的素质修养与提高”、“西部地区可持续性发展战略与路径选择”等课程的培训学习,培训中突出党的十八届四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神、省委市委和县委重大决策部署,内容十分丰富,不仅有理论层面的知识,更主要的是提高

2、我们的能力课程,从领导者的能力素质到构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、经济与发展、新农村建设等等,使我体会到组织部、党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切希望,使我倍受鼓舞,受益匪浅。在这里,首先感谢县委、组织部、学校领导给我们一次更新观念、加深理论学习的机会,感谢各位老师、专家、教授的悉心教授辅导。参加此次培训,我充分认识到培训的必要性和重要性,珍惜学习机会,端正学习态度,在思想上、政治上和行动上始终与培训班保持高度一致。在整个培训中,我态度端正,目标明确,通过学习,不仅增长了见识,开拓了视野,解放了思想,启发了思维,更拓宽了我的学习和工作思路,明确了今后的努力目标和发展方向

3、。归纳起来主要有以下几方面可以总结: 一、要与时俱进抓学习,争取新的进步 “工欲善其事必先利其器”,牢固树立终身学习的理念,是每一个干部成长的必备条件。通过此次培训,深刻领会到了“学习是永恒的主题,学习才是一切成败的关键”这句话的含义,深刻感受到了在学习上的确实给自身在做好工作、成长进步、感知世界等方面带来的巨大差距。我们年轻干部往往在参加工作后自认为水平高、能力强、一知半解眼高手低从而放松了学习亦或是沉浮于世、随波逐流,就工作而工作就学习而学习,逐步与社会发展的需要、个人成长进步的需要渐行渐远。作为干部要扣紧时代的脉搏,不断解放思想,不断充实自己,提高自己,完善自己,增强与时俱进的观

4、念,要把不断学习作为首要任务,不仅要学习党的路线、方针、政策,学习时事政治,还要学习科技文化知识,提高科学的工作方法,把自己打造成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的优秀干部。只有这样,我们才能担当起组织赋予我们的重大任务,只有这样,我们才能应对新的机遇和挑战,为国家的繁荣和人民事业发展建功立业。(一)学习内容要追求更深。不但要认真学习党的方针政策理论,还要学习一些法律知识,社会学、心理学等人文科学的理论书籍,学习是打基础的一步,只有把学习搞好了,实践才有基础,行动才有导向。 (二)学习效率要追求更高。要提高学习效率,在学习中要努力做到“四个必须”。一是必须把握正确方向,

5、就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜,联系工作实际,以全面推动各项工作为目标;二是必须坚定政治立场,同党中央保持思想上、政治上的高度一致,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,始终坚定马克思主义信仰;三是必须端正思想作风,加强党性修养,努力改造主观世界,增强抵御各种风险的意识和能力;四是必须增强组织纪律性。学习也是一种艰辛的劳动,既是学习也是工作,我们要在学习培训中完成组织所赋予的任务,在学习中增长才干,提高工作能力,增强组织纪律性。 二、要善于创新抓工作,踏踏实实做事对于青年干部,踏踏实实做事,应当注重实践锻炼,不断提高工作能力。因为我们比较年轻,社会阅历浅,工作经验不够,在新形式下更要脚

6、踏实地努力工作。首先应该锻炼自己的洞察力,掌握分析问题解决问题的方法、途径,其次要学会调查研究,再次要学会关心人、理解人、凝聚人。事业是干出来的,人才是在实干中锻炼出来的。要想有所作为,不断进步,就必须切实改进工作作风,坚决克服形式主义和官僚主义,坚持重实际、重实干、重实效。 (一)要从实际出发,实事求是。这是做好一切工作的基本前提。要想真正干一番事业,就必须坚决反对弄虚作假,脱离实际,牢固树立重实际的观念,想问题、作决策、办事情,都要从客观实际出发,努力使自己的思想符合实际,按照客观规律办事,不断在工作中取得新成绩。 (二)要从实践入手,埋头苦干。不尚空谈。要坚决反对光说不练,纸上谈

7、兵。要大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风,结合工作实际,努力贯彻中央的路线方针政策,扎扎实实地解决好关系改革发展稳定全局的各种问题,用实干锻炼自己的意志和才能,用实干为党和人民创造新的业绩。 (三)要从实效着眼,正抓实干。讲究实效,就是要反对一切形式主义和华而不实的东西,行动看结果,工作看成效。要注重实实在在的效果,切实把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为出发点和归宿,把“三个有利于”作为检验一切工作的根本标准,使自己做过

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