邓小平理论概论自考考试大纲

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1、《邓小平理论概论》0学考试大纲（课程代码：0002）导论当代中W的马克思主义考核要求（-）时代和时代主题1、识记：当代世界的两大主题。2、领会：（1）两个时代的不同特点；（2）时代主题的转换；（3）世界新技术革命的社会经济后果。3、应用：（1）邓小平理论的吋代特色；（2）在米来世纪随着吋代变化发展邓小平理论。（二）苏联模式1、识记：（1）苏联模式的特点；（2）苏联模式的历史作用和历史局限。2、领会：苏联社会主义模式的衰败与中国特色社会主义起的内在关系。（三）邓小平理论的形成、发展和成熟1、识记：

2、（1）“建设有屮国特色的社会主义”；（2）“建设有国特色的社会主义理论”；（3）“邓小平同志建设冇中国特色社会主义理论”；（4）“邓小平理论”；（5）邓小平理论作为指导思想列入党章和宪法。2、领会：（1）农村改革和对外开主物伟大实践是邓小平理论初步形成的两大推动力；（2）面改革的W大理论基石和邓小平理论形成轮廓；（3）南方谈话是邓小平理论走句成熟的标志。3、应用：改革开放和现代化建设的新鲜经验与邓小平理论诞生的关系。（四）马列主义、毛泽东思起与邓小平理论1、识记：（1）两次奶史性飞跃及其理论成果

3、；（2）当代中国的马克思主义。2、领会：（1）邓小平理论是马克思主义；（2）邓小平理论是发展了马克思主义；（3）邓小平与马克思主义的屮国化；（4）邓小平理论是马克思主义在屮国发展的新阶段。3、应用：学习邓小平对待马克思主义的科学态度。（五）邓小平理论的科学体系1、识记：（1）中共十三大从12个方而对邓小乎理论的概括；（2）中共十四大从9个方面对邓小平理论的概拈。2、领会：邓小平理论是一个比较完整的科学体态。第一章邓小平理论的精髓考核耍求（一）解放思想和实事求是1、识记：（1）实事求是的含义；（2

4、）解放思想的含义；（3）两个解放思想、实事求是听“宣言书”。2、领会：（1）党的思想路线的确立和重新确立；（2）邓小平批判“两个凡是”和领导真理标准讨论中阐述的主耍观点；（3）解放思想和实事求是的关系。3、应用：在改革幵放和现代化建设中必须进一步解放思想。（二）生产力标准和“三个有利于”标准1、识记：（1）生产力标准的含义；（2）“三个有利于”标准的含义。2、领会：（1）“三个有利于”判断标准是生产力标准的深化；（2）“三个有利于”标准是判断改革开放中一切工作得失成败的根本标准。（3）“三个宥利

5、于”标准符合马克思主义的基本原则：（4）“三个有利于”标准的内在联系性。3、应用：破除姓“社”姓“资”抽象争论的干扰，加快改革开放的社会主义现代化建设的步伐。（三）中国特色的社会主义现代化道路1、识记：（1）“建设宥中同特色的社会主义”的提出；（2）“中岡式的现代化道路”的内涵。2、领会：（1）我M社会主义建设的历史经验教训；（2）邓小平对苏联模式的批判和反思;（3）中岡现代化面临的深M次的矛盾；（4）中岡走向市场经济道路的特点。3、应用：（1）建设社会主义必须从本M的M情出发；（2）中国的现代

6、化不能照搬别国模式。第二章社会主义的木质和根木任务考核要求（一）首耍的基本理论问题1、识记：邓小平反复强调的首耍的基本理论问题的内涵。2、领会：（1）“搞清楚”这W个基本理论问题的重要性；（2）为什么我们长期没有搞清楚这两个问题。（二）社会主义的本质1、识记：社会主义木质的含义。2、领会：（1）社会主义本质论断的提出；（2）社会主义本质论断的特点；（3）社会主义本质是一个逐步实现的过程。3、应用：邓小平社会主义木质论把对社会主义的认识提高到新的科学水平。（三）生产力目标和价值目标1、识记：（1）

7、社会主义初级阶段的生产力目标；（2）社会主义初级阶段的价值目标。2、领会：（1）发展生产力与实现共同富裕的关系；（2）贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义。3、应用：生产力□标与价值□标的关系。（四）社会主义的根本任务1、识记：社会主义的根木任务是什么。2、领会：（1）马克思主主最注重发展生产力；（2）资本主义制度与社会主义制度发展生产力的不同方式和不同目的；（3）发展生产力与体现社会主义优越性；（4）始终扭住发展力这个根木环节放松。3、应用：（1）社会主义与发展生产力的关系；（2）坚持发展

8、生产力不动摇。（五）发展才是硬道理1、识记：发展冰是硬道理所包含的内容。2、领会：（1）处理和解决国际国内所有问题的关键是要靠自己的发展；（2）只有发展起来了，人民才能真正拥护社会主义；（3）抓住机遇，加快发展。3、应用：（1）发展太慢不是社会主义；（2）中国只冇发展起来了，冰能有效维护国家主权。第三章社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领考核要求（-）社会主义初级阶段1、识记：（1）社会主义初级阶段的含义；（2）社会主义初级阶段的基本特点。2、领会：（1）基本岡情与初级阶段；（2）我岡对社会所