《水调歌头 明月几时有》公开课获奖课件 非常精美

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1、在懂得之后，每一句诗词，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。和月亮有关的诗句？古诗世界寻月影海上生明月，天涯共此时。(唐·张九龄)举头望明月，低头思故乡。——李白古诗世界寻月影举杯邀明月，对影成三人。——李白露从今夜白，月是故乡明。——杜甫古诗世界寻月影明月松间照，清泉石上流。——唐（王维）古诗世界寻月影古诗世界寻月影月亮的魅力？寄托诗人怎样情感？月亮代表了什么？水调歌头苏轼学习目标1、有感情诵读课文。2、掌握分析诗歌思想感情的各种方法。3、学习苏轼积极乐观的精神。书声琅琅诵明月1、速度要慢，边读边体味，使作品中的形象在脑中浮现。2、要有节奏，韵脚读出延长音。3、要有感情。丙辰中秋，欢饮

2、达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头苏轼书声琅琅诵明月丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小序：交代写作背景和写作目的。解析小序怀子由苏轼和苏辙从小志同道合，在文学上珠联璧合，在生活上手足情深。乌台诗案后，苏轼被贬黄州，苏辙上书皇帝，愿意用自己的一切官位为哥哥赎罪。兄弟之间诗歌往来频频，苏轼写给苏辙的歌多达104首，而苏辙写给苏轼的诗有130多首。七年未见从词

3、中找出表现苏轼怀念子由，渴望和他团聚的句子。怀子由手足情深寄明月明月不解情，总是离人殇。但愿人长久，千里共婵娟只希望兄弟彼此珍重，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。这是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人的表示美好的祝愿。表现了词人乐观、旷达的胸襟。手足情深寄明月丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小序：交代写作背景和写作目的。解析小序知人论世为了了解一个人思想行为而对他的经历和所处的时代背景进行论述。此时的苏轼苏轼因为反对王安石变法，在政治上受到压制，虽然他一心报国，最终还是被贬到密州。政治失意上阕中描写月亮的句子明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，

4、又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。透过月亮看苏轼上阕中描写月亮的句子明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。透过月亮看苏轼怀念失意积极乐观的旷达情怀——苏轼借助月亮抒发了什么情感？透过月亮看苏轼苏轼，我想对你说想象：假如你穿越了时间隧道，站在苏轼面前，和他谈起这首词，你会对他说什么？参考话题读你的词，其实是在读你。对你的情感，我能理解的是……对你的人格，我最欣赏的是……东坡大师，我想问你……推荐阅读余秋雨《苏东坡突围》