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时间:2018-10-15
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1、八年级科学暑假作文本“活动”部分答案命题人:施辰阳备注:本答案因时间缘故出的比较匆忙,如果有错误,请自己订正。设计实验,证明植物体内含有水(P3)方案一:取植物体的一部分,放在酒精灯火焰上灼烧,同时在火焰上方半扣上一只干燥的烧杯。一会儿可以观察到烧杯内壁有小水珠。由此可证明植物体内含有水方案二:选择一棵植物活枝条,套上一个塑料袋(别太漏),放在阳光下现象:塑料袋内壁有水珠。怎么样证明水中溶有氧气?请设计一个简单的实验方案(P3)生物方法:放入活鱼(或活虾)一条,观察其生存状况。能存活一段时间的话,就证明水中溶有氧气;若短时间内死亡,证明没有或很少有氧气。化学方法:试剂:氯化亚铁(FeCl2
2、)溶液,硫氰化钾(KSCN)溶液用滴管各取两种溶液少许,混合。此时溶液的颜色为浅绿色。将混合液加入到待检测水中。隔绝空气,放置一段时间。(如加热的话,可以加快反应的速率)倘如溶液的颜色变为红色,则证明有溶解氧的存在;如颜色无变化,仍为浅绿色,则证明无溶解氧。在日常生活中,我们常常发现物质溶于水后的溶液具有某些与纯净水不同的性质。例如:(1)在严寒的冬季,厨房里的水结冰了,而盐水、食醋却没有结冰(2)煮沸的汤比煮沸的水温度要高(3)做水的电解实验时,要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。你知道其中的道理吗?(P5)(1)盐水和食醋的凝固点要比水低得多(2)含有杂质的水(也就是说汤)的沸点比
3、水高得多,水有时气压低时还不到100度(3)纯净的水是不导电的,做电解实验加稀硫酸是为了加强水的导电性能在少量白醋中加入几滴食用油,摇均后静置片刻,观察有什么现象发生。如果向该试管中滴加少量的洗洁精,又会发生什么变化?试提出可能的假设,并通过实验加以证实。(P5)向少量的白醋中加入几滴食用油,摇均后会形成乳浊液,并产生絮状物;如果向该试管中滴加少量的洗洁精,会出现泡沫。在日常生活中,你还知道哪些物质能分散到水中?试填写下表(P5)事例用途洗衣粉分散到水中洗涤衣服碘分散到水中杀菌消毒葡萄糖分散到水中补充能量盐分散到水中腌制鸡蛋氧分散到水中养殖海产花椒粉分散到水中作汤取一块猪油,在不同的溶剂中
4、试验其溶解性,说明溶解情况(P7)实验溶剂溶解情况12345水不溶解汽油溶解酒精溶解苯溶解盐水不溶解1.向一只烧杯中加入适量的热水,将混合物加入水中,并用玻璃棒不断搅拌,直至混合物不再溶解2.将此烧杯放入冷水(或冰水)中,使其降温,一段时间后,烧杯底部出现较多结晶物3.将烧杯中的溶液倒入过滤器内过滤。4.所得滤渣即为较纯净的硝酸钾设计实验,从硝酸钾和氯化钠(少量)的混合物中分离出硝酸钾。(P7)填字游戏(P7)(1)溶(液)解(体)在空格中填入一个科学词汇,使前两个字组成一个科学词汇,后两个字组成一个一般词汇。(2)液(氧)(气)态在空格中填入一个科学词汇,使前两个字和后两个字都组成科学词
5、汇。谜语两则(P7)(1)一路洒落十升粮(打一科学仪器名称)漏斗(2)固体液体分道扬镳(打一实验基本操作)过滤P8,答案无奈,略P9第一小题,答案无奈,略(P9第二小题)在密封玻璃容器中注入烟雾,中间用隔板隔开,上下各留一个孔,在容器底部两侧分别加热与降温(可将热水和冰块分别放在玻璃箱底的两侧)(1)观察:烟雾流动的方向和升降情况(2)思考:气流上升,地面气压会升高还是低?下降气流地区气压会怎样变化?冷的地方,空气体积变小,密度增大,下沉;热的地方,空气体积变大,密度变小,上浮。气流上升,地面气压降低,下降气流地区气压升高。某同学在家做了一个喷雾器。取一根喝牛奶的塑料管,用刀从中间切开塑料
6、管(切开一半),把管子的一端插入水杯中,用嘴在另一端吹气,可以看到有水雾从切口处喷出。解释原因。(P13)吹气使切口处压强减小,由于压强差,水被压出来。P15第一小题,答案无奈,略2.调查一下,影响你家乡的灾害性天气主要是哪一种。会给当地造成哪些灾害?当这些灾害性天气来临时,我们应该怎么做?影响你家乡的灾害性天气主要是台风。灾害:它会摧毁农作物,掀掉房子,还有带来的降雨在山区可能引起山体滑坡、泥石流等地质灾害,同时也会造成人员伤亡。该怎么做:台风来的时候应该关紧门窗防雨,搬移窗台或阳台上的花盆以防砸落,尽量不外出等等。人类活动对气候的影响越来越大。请查阅有关资料,简述“热岛”现象,并解释产
7、生“热岛”现象的原因。(P17)“热岛”现象:是城市化的发展,导致城市中的气温高于外围郊区的现象。“热岛”原因:一、是城市与郊区地表面性质不同,热力性质差异较大。城区反射率小,吸收热量多,蒸发耗热少,热量传导较快,而辐射散失热量较慢,郊区恰相反二、是城区排放的人为热量比郊区大三、是城区大气污染拖物浓度大,气溶胶微粒多,在一定程度上起了保温作用。用一个小塑料袋收集一些材料。例如:树叶、水、沙、苔藓、种子、地衣、腐烂的木材和
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