语言表达连贯教案

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1、蔚志升2016-2017学年第二学期14高幼语文教案教案总第教案审阅人：张玉娜《语言表达连贯》教案学习目标 1．掌握“语言表达连贯”的基本要求。 2．结合练习探究语言连贯应遵循的主要原则。 3．掌握考查语言表达连贯试题的题型及解题思路。 一、导入课前热身最美不过夕阳红温馨又从容夕阳是晚开的花夕阳是陈年的酒迟到的爱是夕阳夕阳是迟到的爱未了的情是夕阳夕阳是未了的情多少情爱化作一片夕阳红二、考点解析1、自学《学海导航》第77页“考点精解”，了解语言的连贯的考查方式和考查意义。连贯是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。考查方式：1、排列句序2、复

2、位填充考查意义：主要是考查检测学生的思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力。2、自学<学海导航>第78页,了解语言连贯应遵循的主要原则.。三、合作探究:语言连贯应遵循的主要原则合作探究一:例1：填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是(2000春季高考题)　　公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,___。　A．在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获　B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获　C．犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款例2：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一

3、项是：（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁,这是1997年的高考试题。解答本题关键在对叙述角度的认定。综观所给材料和文句，显然是以“南天门”为中心来写的，所以顺着上文最好就是先说“门外”，然后再说“门两旁”，这样的描述给人一种统一的感觉。再从下文看，它把对联的内容说了出来，那它前面最好紧接着

4、的就是“对联一副”。这样看，A项与上下文的衔接似乎都不太好；C项虽与下文衔接得好，但与上文衔接松了一些，因为它不是从“门”说起的，而是跳着的5蔚志升2016-2017学年第二学期14高幼语文教案教案总第教案审阅人：张玉娜“元代石刻”作话头了。D项前一句与上文衔接，但后一句上下文衔接就不紧。因而答案只能是B。语言连贯应遵循的主要原则一陈述对象一致的原则所谓“陈述对象”就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯。合作探究二例3．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山

5、环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A．①③B．①④C．②③D．②④这是2001年全国卷第6题，包括语意连贯，音节和谐两项要求，答案是D。句（1）意思是说，深秋季节置身山顶“俯瞰”，下面是俯瞰所见景物，“美景尽览”是总收；如果“俯瞰”像句①那样后续，则读起来不顺口，不和谐。句（2）全句写“远眺”和“近看”之所见。“远眺”“群山环抱”“层峦叠翠”，依然是“群山”之景，“白云缭绕”是“群山环抱”之中的景物，故应先“林”后“云”。例4：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）埋伏

6、和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；__________。要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得__________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，_____________。①照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章③清清爽爽，间间单单④自自然然，完完整整⑤便是死症⑥便太浅显A．①③⑥B.①④⑤C．②③⑤D.②④⑥[点析]B。从前后连贯的角度看，③④句中，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接，而④句能。从音节和谐的角度看，能和“却似天成”句中的“成”押韵的有首句的“营”，句①中的“成”，句④中“整”和句⑤中的“症”。因

7、此选B。语言连贯应遵循的主要原则二句式一致,韵律流畅的原则选择与上下文相协调的句式，整齐的句式和统一的结构，可以增加语势，加强语言的连贯。音节和谐常常表现在两个方面：一是句式整齐匀称，音节协调；二是上下文押韵。合作探究三例5选出与下句衔接恰当的一项（ ）（）巍峨挺秀的秦岭消失在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A．天气阴沉，满天是厚厚的，低低的、灰色的浊云。B．在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。C．夜幕下垂，远山渐渐隐没了