主题班会课：植下“博爱”之树

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1、主题班会课：植下“博爱”之树文章来　　源初中教师网w9　　1　　【班会时间】：4月12日　　【班会地点】：六13班教室　　【班会目的】　　通过本次班会使学生认识孙中山先生提倡的“博爱”精神，通过回顾生活认识身边有很多体现“博爱”精神的人和事，并主动思考今后爱的对象和方式。将“博爱”之树植入学生的心中，并在今后的生活中践行，做一个优秀的“中山传人”。　　【班会准备】　　1、体现博爱的图片　　2、孙中山的故事　　3、诗歌《植下博爱之树》　　4、制作印有仿写格式的“小树苗”　　5、在黑板上画下植树的山岭　　【班

2、会过程】　　一、主题班会课：植下“博爱”之树文章来　　源初中教师网w9　　1　　【班会时间】：4月12日　　【班会地点】：六13班教室　　【班会目的】　　通过本次班会使学生认识孙中山先生提倡的“博爱”精神，通过回顾生活认识身边有很多体现“博爱”精神的人和事，并主动思考今后爱的对象和方式。将“博爱”之树植入学生的心中，并在今后的生活中践行，做一个优秀的“中山传人”。　　【班会准备】　　1、体现博爱的图片　　2、孙中山的故事　　3、诗歌《植下博爱之树》　　4、制作印有仿写格式的“小树苗”　　5、在黑板上画下植

3、树的山岭　　【班会过程】　　一、品读故事——认识中山先生的博爱精神　　1、导入　　师：植树节定在3月12日，是为了纪念一位伟人，大家知道这位伟人是谁吗？　　生：……　　师：3月12植树节这天也是孙中山先生去世的日子。我们怀着绿化祖国保护环境的心愿，一面植下小树苗，一面追思着伟人孙中山先生。看，这就是我们今年植树时拍下的照片。　　生：欣赏图片　　师：我们植下的仅仅是一棵小树苗吗？　　生：植下的是……　　师：不同的人，都在不同的地方，用不同的方式植树，植下的也是不同的种子。　　展示图片：老师、亲子、医生　　引

4、导学生说话：谁在哪里植树？植下的是什么？　　师：孙中山先生也在植树，他植下的是“博爱”之树。　　2、认识孙中山的博爱　　师：“博爱”就是怀着一颗博大的胸怀去广泛的爱。结合你所了解的孙中山的故事，说说他是如何植下博爱之树的？　　学生阅读印发的中山故事：1、砸毁神像；2、废除缠足；3、弃医从政……　　学生讨论并汇报：　　师小结：因为有着对姐姐和被束缚近千年妇女的爱，他废除了缠足；因为有着对母亲和千千万万被迷信愚弄百姓的爱，所以他砸毁了神像；因为有着对被封建压迫全国人民的爱，所以他弃医从政，领导辛亥革命，推翻了

5、封建的统治。同学们，中山先生“博爱”的精神将他的名字刻在了每个人的记忆里，他曾说博爱是“人类宝筏，政治极则”。作为中山先生的传人，我们要将“博爱”的精神传承下去。今天，我们就一起来植下博爱之树。　　（板书课题：植下博爱之树）　　　　二、联系生活——回顾身边博爱的人和事　　1、老师回顾　　师：爱，是一杯热茶，滋润每个人的心房；爱是一缕阳光，照亮每个人的心窗。爱的瞬间，往往就是永恒的感动。翻开邱老师的记忆，总有那么一些爱的画面在感动着我。　　照片一：邻居阿姨在照相前帮我换上新衣裳——幼吾幼以及人之幼；　　照片

6、二：朋友在陌生城市照顾我的父母——老吾老以及人之老；　　照片三：父亲在贫困山区教书几十年——胸怀学子，献身教育。　　2、图片调动学生生活素材　　师：在我们身边，很多人都在事事处处践行着“博爱”精神。你们看！　　（播放体现博爱的图片组合，音乐《爱的奉献》）　　3、学生回顾　　师：同学们，在你的记忆里，也一定遇到过或者听说过很多令你感动的爱的瞬间，闭上你的眼睛回顾一下，有没有过这样的事？　　生汇报交流：……　　　　三、活动体验——思考爱的对象和方式　　1、思考可以爱的对象　　师：现在我们是一名小学生，我们可以

7、去爱谁？　　生：说自己想爱的对象，然后将爱的对象写到黑板上。　　　　2、思考爱的方式　　师：面对着这么多爱的对象，我们可以从哪些点点滴滴去爱呢？请大家拿出老师发的小树苗，将自己爱的方式写在小树上。　　生写话：我对的爱，是；我对的爱，是。　　3、植下博爱之树　　师巡视指导，之后由学生汇报，并将“博爱树”植在黑板上的“山坡”上。　　　　四、诗化情感——诵读“博爱”主题的诗歌　　师：一个进步的社会，文明的社会，更应该是博爱的社会，中山先生曾说：博爱是“吾人无穷之希望，最伟大之思想”。　　师生分角色诵读诗歌：《植

8、下博爱之树》　　爱，是一杯热茶，　　滋润每个人的心房；　　爱，是一缕阳光，　　照亮每个人的心窗；　　　　爱父母，是父母给予我们生命；　　爱老师，是老师教给我们知识；　　爱弱者，弱者最需要关注的目光；　　爱祖国，祖国母亲哺育我们成长；　　爱地球，地球给予我们生活的家园；　　　　怀着博大的胸怀，　　爱我们可以去爱的一切，　　博爱，就在你我的身边。　　植下博爱之树、辛勤浇灌，　　我们是中山的子孙，　　我们是中山的传人，　　　　弘扬博