传统节日作文教学

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1、家长也能教作文系列之——传统节日篇中国的传统节日很多，基本上有：除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。关于传统节日的作文，有的家长朋友可能会有所担心，我们这里算是农村地区，孩子刚上三年级，以前也没有接触过完整的作文，他们能写得来吗？有这个担心也是正常的，不过，我要说的是，按照我下面所讲的方法，作为家长的您，是完全可以辅导孩子写出一篇有头有尾且内容充实的文章的。（可能有套路之嫌，但刚学嘛，来点儿套路也算有柄可握，有法可依。想要无招胜有招，还是得先学好一招一式啊！）我举个例子，比如要写“____

2、_的春节”，首先我们要做的，就是先看看下面列出来的写作小提纲。写作小提纲：1、题目：_______的XX节2、说说你要写的节日，再简单介绍该节日的习俗。3、介绍该节日的由来，也可同时说说与它相关的传说。4、写出该节日里你参加的或做过的一些事情。（重点描写）5、这个节日给你带来的感受，从中感受到中华传统文化的特点。（略写。）以上共五个环节，我们一个一个来摆平。首先，文章的题目。可以直接一些，比如“难忘的春节”“快乐的中秋节”“有趣的七夕”等。孩子才三年级，没必要扯得很高深，比如“难忘那浓浓的粽子香”这是写端午的，这类

3、题目等孩子上了五六年级再说。第二，说说你要写的节日，再介绍节日的习俗。可以有好几种开头方法。1、开门见山法。如：春节，是我们中国最为隆重的节日。在这个节日里，家家户户都要贴春联，吃年夜饭，放鞭炮，而且，小朋友们都能收到长辈给的红包。（这段话共两句，第一句直接说出要写的节日名称，第二句说出这个节日有什么习俗特点。）再如：中秋节，是合家团圆的节日。一家人聚在圆圆的月亮底下，可以一边吃着月饼，一边听爷爷讲着嫦娥奔月的故事。（看，第一句也是点出要写的节日名称，第二句讲出这个节日的习俗。）2、对比法。如：有人喜欢中秋节，有人

4、喜欢端午节，而我，最喜欢的是春节。在这个节日里，家家户户都要贴春联，吃年夜饭，放鞭炮，而且，小朋友们都能收来长辈给的红包。（第一句把春节和别的节日进行对比，第二句和刚才的一样。当然，你也可以改一改，但一定要把习俗特点讲出来。另外，因为孩子刚接触作文，所以我这里举的例子都较简单，有的家长可以自己加花。比如：有人喜欢喜气洋洋的春节，有人喜欢合家团圆的中秋节，而我，最喜欢的莫过于可以独立于飒飒秋风中登高远眺的重阳节。——这是提高了，我们这里只要求能教学生基本上“会”就好。至于别的，以后会慢慢讲到。）关于开头的方法，还有诗

5、句引用法，声音切入法等等，这里先不说，以后在别的作文教学中会讲到。第三，介绍节日的由来。这个可以去查资料。俗话说得好：内事不决问百度，外事不决问谷歌。比如过年的年兽啊，端午的屈原投江啊，中秋的嫦娥奔月啊等等。写哪个节日就看哪个故事，和孩子一起把内容看明白了，再指导孩子在不看的情况下，用自己的话简单地讲出来，尽可能用较简洁的话把意思说清楚，有病句也不要紧，最重要的是能将意思说完整，再让孩子写进草稿纸。——有些错别字或是实在无法避免的标点问题，留给我改好了。我们要的就是先把意思写清楚。还有，那个……我视力不大好，所以，

6、孩子们的字要写工整。第四，说说在这个节日里你参加的活动或是做过的事。这个是最重点的，刚才第三点“介绍节日传说”的时候，我们要求尽量用简洁的话说，那现在这第四点，就得很具体地说了。比如，端午节我学习包粽子或是春节时我帮爸爸贴春联，这种做事情的情节，可以用上“先……再……然后……最后……”这样表示顺序的词语。如此一来，就可以具体一点儿了。有的家长朋友可能会问，如果孩子在这个节日里没有做过什么事呢？我想说的是，一定有的。比如春节，一定收过红包吧？嗯，家教太好，没收过？那么，春节之前也要大扫除，一定帮忙打扫过房子吧？比如扫

7、地，或是擦窗户。端午的时候看过赛龙舟吧？或是清明的时候和家人一起扫过墓吧？最好写自己真正做过的，因为那样写起来最真实。家长也容易辅导。毕竟这些事一般都是家长们和孩子们一同完成的。我们一般不建议用空想编造的。第五，结尾。扣紧题目与文章中心，千万别在结尾的时候才跑题，那样就太可惜了。常见的有几种。1、直白式：今年的XX节真令人难忘啊！2、反问式：怎么样，我们中国的XX节，有趣吧？3、提炼中心式：这个方法对于60分左右或以下的同学有些儿难，但也可以看看。如下面的范文结尾。（附郭老师范文及自评，红字部分。）更多精彩文章，尽

8、在微信公众号：guoxuejiangzuo范文：开心的除夕我们中国的传统节日很多，有清明，有端午，有中秋……其中最令人开心的还是除夕。（对比法开头，突出要讲的这个节日。）除夕，本地话又叫过年。在这一天里，要做的事情可多啦！和爸爸一起贴春联；开开心心地洗完澡，换上爸妈早就为我们准备好的新衣服；全家在一起吃一顿丰盛的年夜饭；还要守岁，在将近零点的时候放鞭炮迎接新