8文言实词虚词基础练习　

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1、11/15八年级下册课内文言文重点课文复习题与答案与米元思书一、解释下列加点的词语1、风烟俱净（）2、从流飘荡（）3、水皆缥碧，千丈见底。（）4、急湍甚箭，猛浪若奔（）（）5、负势竞上，互相轩邈（）（）6、蝉则千转不穷（）7、鸢飞戾天者，望峰息心（）（）8、经纶世务者，窥谷忘反（二、给下列字注音：缥（）湍（）邈（）泠三、译下列文言句子1、风烟俱净，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。5、经沦世务者，窥谷忘反四、阅读课本，回答问题1、本文总领全文的句子是（）（）9、横柯上蔽（）〉嘤（〉鸢（）戾（）；窥（）柯（）3、负势竞上，互相轩邈。4、鸢飞戾天者，望峰息心6、疏条交映，有时

2、见円2、文中"急湍甚箭，猛浪若奔〃一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异•曲同工之妙？（）3、文屮"鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反〃一句表达了作者怎么样的思想感情？（）4、请找出文章里具体描绘富春江的"异水〃"奇山〃的句子（）5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句（）5、鸢飞戾天者息心和经沦世务者忘反的原因分别是什么？（）五柳先生传一、下列字注音：嗜（）辄（）吝（）箪（）颇（）褐（）汲（）觞（）二、解释下列加点的词语1、造饮辄尽（）（）2、箪瓢屡空，宴如也（）3、兹若人之俦乎（）4、不戚戚于贫贱（）5、先生不知何许人也（）6、每有会意（

3、）7、亲旧知其如此（）9、曾不吝情去留（）10、环堵萧然（）11、短褐穿结（）13、以此自终（）14、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵＜）（）15、衔觞赋诗（）三、翻译下列文言句子：1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食：2造饮辄尽，期在必醉：3.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：4、衔觞赋诗，以乐其志：5其言兹若人之俦乎：四、阅读课本，冋答下列问题1、五柳先生三大爱好是指什么？（）表现了他怎样的性格？（）2、文屮哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生？3、"常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。〃表现了五柳先生怎么样的性格特点？马说一

4、、解释加线的词语在文中的意思。1、食马者不知其能千里而贪也（）3祗辱有奴隶人之手（）4骈死于槽枥之间（）（）5不以千里称也（〉（）6才美不外见（）7欲与常马等不可得（〉（）8、一食或尽粟一石（）（）10策之不以其道（）（）12食之不能尽其材（）（）13鸣之而不能通其意（）（）14执策而临之（）15其真无马邪？其真不知马也（）（）（）（）二、翻译下而的句子。1食马者不知其能千里而食也。2、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3鸣之而不能通其意。4、其真无马邪？其真不知马也。5、马之千里者，一食或尽粟一石。三、给下列句屮加点的"食"字注音并释义。①一食或尽粟一石（）（）②

5、食马者不知其能千里而食也（＞（）③食不饱，力不足。（）（）④食之不能尽其材。（）（）四、按要求默写：1本文的中心论点（也是领起全文作用的句子）是：。2千里马被埋没的根本原因是：3食马者"不知马"的具体表现（或表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子）是：4企文的主旨句是（也是表明作者对千里马被埋没的感叹的句子）：5有一位名人曾说过："世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。"由此我们可想到《马说》的一句话：6、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉屮千里马

6、的遭遇相似，相应的句子是：7.本文采用"托物寓意〃的写法。本文的"千里马"、"伯乐"、"食马者"各有喻指：8.本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？9.作者以千里马喻人从文中千里马的遭遇来看，人j展现j华最需要的是什么？10.对对联。上联：无xl•难做千里马下联：11."策之〃"食之""鸣之〃是什么句式?作用是什么?7.清代龚自珍的"我劝天公重抖擞，不拘一格降人才〃，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。8.古往今来，许多怀j不遇者用自己由衷的笔调，抒写山自己心中的愤慨并流传为千古名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。送东阳马生序一、给下生字注

7、音：嗜（）砚（）怠（）叱（）咄（）箧（）屣（）媵（）衾（）缨（）绮（二、解释下列加点的词语1、家贫，无从致书以观（）2、援疑质理（）（）3、益慕圣贤之道（＞4、俟其欣悦（）5.滕人持汤沃灌，以衾以覆（）（）用一句话概括第二段的内容作者在写自己的清苦生活吋，为什么要写同舍生奢华的生活？"卒获有所闻〃这里的"闻〃指什么?读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？、主人日再食，无鲜肥滋味之享（）与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？、走送之，不敢稍逾约（）（）8、叫支僵劲不能动（）9、