师屯北小学班级评比细则 文档 (2)

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1、师屯北小学班级评比细则为了更进一步加强我校的校风学风建设，确保我校有一优良的育人环境，促进我校的教育教学质量更上一台阶，本学期在全校继续实行层级管理，深入开展文明班级量化评比活动。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对同学们的要求为主要内容，根椐我校实际情况，分级进行文明班评比。特定如下评比细则：第一条：实行班级评比旨在全面贯彻党的教育方针，具体落实《小学生日常行为规范》，在学校中形成“人人争优秀，班班赶先进”的德育氛围。第二条：班级评比由学校大队部和值周组具体负责实施。第三条：班级评比是根据“公正、公平、公开”的原则进行。公正以体现评比的目的和执行者

2、的态度；公平以体现评比标准的合理和竞争机会的均等；公开指评比制度，评比过程和评比结果的按标准执行和及时的公开，以增加其透明度。如无特殊情况，跨日公开的违纪扣分等情况如果班主任提出异议，值日人员应无条件删除（第一天发生的情况第二天上午公布，最迟下午放学前公布）。第四条：每周评比一次，评比时间跨度是从周一至周五。第五条：检查采用每天检查和随机抽查相结合的形式，检查任务由值周教师、值周生分别承担。以值周教师为主，值周生主要起直接参与班级周评比的扣分、违纪登记等工作。第六条：每周评比结果于下周一晨会由值周教师公布。班主任对结果如有异议，可当天主动向值周教师查询有关

3、情况，值周教师应予以解释或修正，逾期则不予受理.第七条：班级评比结果与班主任工作考核直接挂钩，作为评选文明班级和优秀班主任的前提条件之一。第八条：班级评比分三个年段：一、二年级为低年段、三、四年级为中年段、五、六年级为高年段.各项得分（加分或减分）合计,获年段第一名的授予优胜班级荣誉称号，发放流动锦旗。第九条：本细则在实施中将在实施中不断完善修正，欢迎广大班主任和同学多提合理化建议。附1：每周检查内容及扣分处理:一、纪律.（25）分1.课间活动要求:1)、课间活动有序，做有益的活动。2)、上下楼梯要靠右行走，不在楼道追逐打闹。3)、不在操场追逐打闹。4)、

4、不得趴出窗口张望，不在窗前玩耍，不爬窗。5)、爱护公共财物。扣分标准:1)、不爱护公共财物，每人次扣0.5分。2)、玩沙、玩水，的每人次扣0.5分。3)、在旗台上和主席台玩耍每人次扣0.5分。4)、在公共场所追逐打闹,做危险游戏、打架的每人次扣0.5分。5)、吃零食的每人次扣0.5分。6)、玩不利于学习和身心健康的玩具的每人次扣1分。7)、违规时不听值周生劝阻的每人次扣1分。2.集会1)、进退场时秩序较乱、吵闹、推搡的扣0.5—1分。2)、集会时随意走动，讲话的扣0.5分。3)、班主任未参与组织、管理的扣1分。（特殊情况除外）4)、学生无特殊情况未出场的每

5、人次扣0.5分。3.两操1)、做操集队静、齐、快。上下楼梯不拥挤，不讲话。发现违者一次扣0.5分。2)、无故不做两操。发现一人次扣0.5分。3).进退场时秩序较乱、吵闹、推搡的扣0.5—1分,做操认真、动作规范,做眼保健操每节中间不得把眼睛睁开。4)、记分办法：分优、良、中、差四个等级，依次扣0--2分。4.出勤1)、出勤由值日教师负责评分。2)、按时上学，无故迟到、早退,发现一人次扣0.5分。早自学在规定的时间内未到席，每缺席一人次扣0.5分。3)、旷课一人次扣2分，请假必须有请假条，注明缺席原因，由班主任签字。5.早读及午休1)、由值周教师、值日教师负

6、责检查评分。2)、计分办法：分优、良、中、差四个等级，依次扣0--3分。3)、午间不喧哗,可阅读、观看健康有益的图书、报刊,睡午觉或做作业。大声吵闹，影响别人的每人次扣0.5分。二.卫生.（30）分1、卫生包干区每天进行打扫（雨、雪天可酌情安排）。卫生包干区内有废纸、杂物的扣1分，较多的可扣2分；2、个人卫生勤剪指甲，勤洗头，勤换衣。发现有较多个人卫生较差者班级扣1-2分。3.教室内外整洁无纸屑杂物。发现废纸扣0.5分。4、教室内外保持墙面整洁，无脏印，桌椅门窗无明显灰尘，无蜘蛛网。发现明显脏印一次扣0.5分。5、教室内布置合理，美观，有创意。发现有较严重

7、破损扣0.5分。6、课桌椅、学习用品、清洁用具摆放整齐，桌肚内无废纸。发现违者一次扣0.5分7、校内不乱扔废纸、杂物。发现违者一人次扣1分。三.安全.(25)分1、上学放学路上坚持靠右行走,路上不打闹,不得在马路中间逗留玩耍。发现违者一人次扣0.5分。2、不准到商店或小摊上买零食或不正当玩具。发现违者一人次扣0.5分。3、进校后至放学前，不能私自出校门。私自出校门的1人次扣0.5分，不听值周生劝阻的扣1分。四.仪表.（20）分1、凡未佩戴红领巾、未穿校服（星期一到星期三）每生每项扣0.5分。2、衣着不整洁、穿拖鞋，男生留长发，女生戴首饰、涂指甲油的每生每项

8、扣0.5分。3.进出校门文明，不大声喧哗，主动向师长问好。发现不文