对农村留守儿 童教育问题的调研文章

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3、移。他们外出务工,为城市创造了财富,为农村增加了收入,为统筹城乡发展注入了新的活力,也为新农村建设作出了重要贡献。在这些外出到城市打工的农民工身后,是数千万留守农村的未成年的子女--留守儿童,他们已经构成一个日渐增多的特殊  群体和一种比较普遍的社会现象。  由于农村社会经济发展及教育条件相对落后,留守儿童的教育存在许多问题,严重制约了教育的和谐发展,成为和谐社会构建中的一个“不和谐音符”。解决好农村留守儿童教育问题,对加快社会主义新农村建设,促进农村社会、经济及教育等各项事业的健康、稳定发展,推动社会主义和谐社会的构建意义重大。  一、**省农村留守儿童教育存在的

4、问题及其影响  (一)存在问题  **是经济大省,但**区域经济发展并不平衡。相对于经济发达的苏南而言,苏北苏中经济发展相对落后,尤其是苏北还属于经济欠发达地区,所以,苏北苏中农村劳动力输出历史长、规模大。由此产生的留守儿童问题也较突出。截至2007年底,**省8市共有留守儿童570578人,其中苏北5市有400402人。留守儿童中有初中生233536人,占%;小学生336936人,占%;未入学的106人,占%。留守儿童总数中由祖辈监护的347820人,占%;寄宿学校的143749人,占%;托其他亲友的67865人,占%;“社会妈妈”监护的11034人,占%;无人监

5、护的110人,占%--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============。从留守儿童的年龄分布看,他们的平均年龄为12岁。其中女孩子的平均年龄为岁,男孩子的平均年龄为岁。  总体来説,留守儿童的学习和生活基本上是有保障的,但是,与一般儿童相比,留守儿童在生活、行为、学习及心理等方面存在不同程度的问题,归纳起来主要有五个方面:  1、生活上缺少照顾。父母

6、外出打工后,农村留守儿童的生活水平进一步下降主要表现在两方面。一是吃的花样单一,只求填饱肚子,不讲营养搭配。二是部分留守儿童更加省吃俭用、节衣缩食。  2、行为上缺少监管。父母外出打工后,农村留守儿童的监护人由于监护能力不足导致监护质量下降,往往严少“惯”多,管少哄多,“理”少钱多,管吃管住不管教,使孩子放任自流,难以养成良好的行为习惯。  3、学习上缺少辅导。监护人一般只对留守儿童的吃住和安全负责,关注学习情况的甚少,留守儿童在课后缺乏督促辅导,学习上出现的问题得不到及时有效的解决,导致成绩下降。  4、心理上缺少疏导。留守儿童由于长期缺乏亲情的抚慰与关怀,内心有

7、说不出的苦闷,往往焦虑紧张,缺乏安全感。  5、安全上缺少保护。由于留守儿童处于社会化的初始阶段,对社会现象和本质的认识都是肤浅的,再加上儿童处于青春发育期,体格没有健全,这样使得儿童在生理上和心理上都没有足够的自我保护能力。  (二)目前教育给农村留守儿童带来的影响  因为家庭、监护人、学校及社会教育的不到--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载=======

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