论高中历史教学中如何提高课堂教学效果

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6、县楚才高级中学陈珩　　【摘--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~9~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============要】历史课程是高中课程的重要组成部分，在整个高中教育体系中占据着重要的位置。因此，我们要高度重视历史教学，认识到历史教学的重要性，坚持贯彻新课程改革的教学理念，创新教学方法，改进教学手段，传授学生更多的知识，让

7、学生掌握更多的技能，打造高品质的历史课堂，实现高效历史教学的目标。文章结合教学实践，对历史教学策略进行了研究。　　【关键词】高中历史；教学效果；提高　　作为教育领域最为深刻的一场变革，新课改为我们的课程教学带来了全新的活力与生机，工作在教学第一阵线的教师在这场伟大的革新中付出了辛勤的汗水，也收获了累累的果实，下面简单分享一下自己在高中历史教学中的一些收获和体会。　　一、根据实际设计教学目标，针对性地选择历史史料　　历史教学中所用到的史料一般是历史老师自己选取的，因此，在选择历史史料时，必须考虑到课程目标

8、、教学任务以及教学内容等，把握好教学重难点内容，有侧重地选择历史史料，提高教学针对性。所选史料必须与教学内容存在着共同的知识要点和紧密的内在联系，只有这样，才能使教学主题更加深化，帮助学生准确、全面地建构知识体系。要想实现这个目标，历史教师就需要在选择史料时，精心挑选那些极具典型和代表意义的内容，从而避免进行史料列举时出现重复的情况，耗费宝贵的课堂时间。以人教版高中历史关于唐太宗李世民引领的大唐盛世这一历史史料的选择为例，有非常多的史料可供