《独立自主的和平外交》教学设计及教学反思

《《独立自主的和平外交》教学设计及教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============《独立自主的和平外交》教学设计及教学反思--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~13~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============《独立自主的和平外交》教学设计及教学反思--------------------精选公文范文，管理

2、类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~13~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============《独立自主的和平外交》教学设计及教学反思--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~13~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============《独

3、立自主的和平外交》教学设计及教学反思--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~13~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============《独立自主的和平外交》教学设计及教学反思--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~13~================

4、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============《独立自主的和平外交》教学设计及教学反思--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~13~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　《独立自主的和平外交》教学设计及教学反思　　杨冬晴　　一、教学目标　　1.知识与能力：　　（1）了解周恩来提出“和平共处五项原

5、则”的史实，以及周恩来出席万隆会议并在万隆会议上进行外交斗争的情况。　　（2）记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的重大事件，认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用。　　2．过程与方法：　　（1）引导学生在自主探究中获得基础知识，在合作探究中提升问题分析的能力。　　（2）利用图片和视频资料培养学生的史料分析能力。　　3.情感态度价值观：　　通过学习了解新中国的重大外交活动，使学生认识外交工作的复杂性和重要性，培养学生自觉关心时政、关心国家大事的意识。　　二、教学重点　　和平共处五项原

6、则的形成；万隆会议。　　三、教学难点　　万隆会议。　　四、教学思路　　本课教学有两条主线，一条是和平共处五项原则，一条是周恩来出席万隆会议，最后这两条线索合二为一，两者都为我国外交取得了重大成就，为我国赢得了良好的外部环境，树立了崭新的国际形象。　　五、教学过程　　（一）导入新课　　由于当天是5月3日，第二天就是五四青年节，我便以此为切入点，过渡到五四运动。进而从五四运动的爆发原因入手，教师引导学生回顾巴黎和会上中国外交为何会失败？得出结论——弱国无外交。紧跟着，教师再进行引导。中国共产党成立后，经过28年的艰苦斗争，终于在19

7、49年成立了新中国。新中国成立后，是如何在世界上尽快树立自己的新形象呢？从而导入此课。　　这种导入方式，能够贴合学生的生活实际，且与新旧知识联系紧密，过渡简洁自然新颖，学生更容易理解，也更容易引起对新课的兴趣。　　（二）新课讲授　　一、独立自主的和平外交政策　　1、近代中国的外交，可以用三个词来概括它的特征：不独立、不平等、无自主权。教师引导学生用学过的史实来印证这三个词。　　2、新中国的成立，结束了中国近代以来屈辱外交的历史。从此，中国以崭新的外交形象活跃在世界舞台上。教师引导学生通过分析屏幕中的材料，来得出新中国的外交政策：

8、　　材料二 毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府愿与之建立外交关系。　　①从这两则材料中可以看出新中国建立后我们采取了什么样的外交政策？（