生长发育规律（婴幼儿护理系列）课件

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1、生长发育规律人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的一重要特点。生长(growth)是指随儿童年龄的增加,身体和各器官、系统的长大,可有相应的测量值来表示生长的量的变化。生长主要以形态变化来体现。生长是发育的物质基础。生长的变化可用来评价发育。发育(development)是细胞、组织、器官功能上的分化与成熟。生长和发育二者密不可分,共同表示机体的动态变化。生长的量的变化可在一定程度上反映身体、器官、系统的成熟状况。生长发育,不论在总的速度上或各器官、系统的先后顺序上,都遵循人类共同的规律性。认识其总的规律性有助于对儿童生长发育状况的正确评价与指导。(一)生长

2、发育是一连续的过程,又有阶段性整个儿童时期生长发育不断进行,但各年龄阶段生长发育有一定的特点,不同年龄阶段生长速度不同。例如,第一年体重和身长的增长很快,尤其在前三个月。第一年为生后的第一个生长高峰,第二年以后生长速度逐渐减慢,至青春期生长速度又加快,出现第二个生长高峰。(二)各系统器宫发育不平衡各器官、系统发育顺序遵循一定规律,有各自的生长特点,以适应环境的变化。如神经系统发育较早,脑在生后2年发育较快;淋巴系统在儿童期迅速生长,于青春期前达高峰,后逐渐下降到成人水平；生殖系统发育较晚;其他系统如心、肝、肾、肌肉的增长基本与体格生长平行。这种各系统发育速度的不平衡与其在不同年龄的生理功能

3、有关。(三)生长发育的一般规律生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。如出生后运动发育的规律是：先抬头、后抬胸,再会坐、立、行(从上到下);从臂到手,从腿到脚的活动(从近到远);从全掌抓握到手指拾取(从粗到细);先画直线后画圈、图形(简单到复杂);先会看、听、感觉事物,认识事物,发展到有记忆、思维、分析判断(低级到高级)。(四)生长发育的个体差异儿童生长发育虽按一定总规律发展,但在一定范围内受遗传环境的影响,存在着相当大的个体差异,每个人生长的"轨道"不会完全相同。因此,儿童的生长发育水平有一定的范围,所谓的正常值不是绝对的,必须考虑个体的不同影响因素,

4、才能较正确的判断。影响生长发育的因素一、遗传因素细胞染色体所载基因是决定遗传的物质基础。小儿生长发育的"轨道",或特征、潜力、趋向,由父母双方的遗传因素决定。种族、家族的遗传信息影响皮肤、头发的颜色面形特征、身材高矮、性成熟的迟早、对营养素的需要量、对传染病的易感性等。在异常情况下,严重影响生长的代谢缺陷病、内分泌障碍、染色体畸形等更与遗传直接有关。男女性别也影响生长发育，各有其规律与特点。如女孩的平均身高(长)、体重较同龄男孩小,而女孩的语言、运动发育略早于男孩。二、环境因素(一)营养儿童的生长发育，包括宫内胎儿生长发育,需充足的营养素供给。营养素供给比例恰当与适宜的生活环境,可使生长潜

5、力得到最好的发挥。宫内营养不良的胎儿不仅体格生长落后,严重时影响脑的发育,其成人期高血压、糖尿病、肥胖病的发生率高于出生时正常的成人。生后营养不良,特别是第1-2年的严重营养不良,影响体格发育,使身体免疫、内分泌、神经调节等功能低下。(二)疾病疾病对生长发育的干扰作用十分明显。急性感染常使体重减轻;长期慢性疾病则影响体重和身高的发育;内分泌疾病常引起骨骼生长和神经系统发育迟缓;先天性疾病,如先天性心脏病时生长迟缓。(三)母亲情况胎儿在宫内的发育受孕母生活环境、营养、情绪、疾病等各种因素的影响:如妊娠早期的病毒性感染可导致胎儿先天畸形;妊娠期严重营养不良可引起流产、早产和胎儿体格生长以及脑的

6、发育迟缓;母亲妊娠早期受到某些药物、X线照射、环境中毒和精神创伤的影响,可使胎儿发育受阻。(四)生活环境良好的居住环境,如阳光充足、空气新鲜、水源清洁、无噪音、居住条件舒适,配合好的生活习惯、科学护理、良好教养、体育锻炼、完善的医疗保健服务等都是促进儿童生长发育达最佳状态的重要因素。反之,则带来不良影响。生活环境对儿童健康的重要作用往往易被家长忽视。随着社会的进步,生命质量的提高,生活环境的好坏在一定程度上决定儿童生长发育的状况。综上所述,遗传潜力决定了生长发育水平,同时这种潜力从受精卵开始就受到一系列环境因素的作用与调节,表现出个人的生长发育模式。因此,生长发育水平是遗传与环境的共同作用

7、的结果。