2015秋二年级语文上册《妈妈睡了》课件2冀教版

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1、妈妈睡了文中学字理解课文欣赏佳句拓展练习我会读哄我睡先睡了好熟闭上弯弯的眉毛红润的脸讲故事慈祥呼吸深沉均匀汗珠儿额头汗水乏了我会读哄先熟闭眉润慈祥讲吸沉均匀汗额乏明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸上。催眠的歌谣。微微地笑着细软的头发沙沙的响声读一读妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀。睡梦中的妈妈是什么样的？真美丽好慈祥好累从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？睡梦中的妈妈真美丽妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微张开着，好像在给我唱催眠的歌谣。从哪里看出睡梦中的妈妈好慈祥？睡梦中的妈妈好慈祥妈妈在

2、微微地笑着，她的嘴巴、眼角都挂着笑意，好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听。从哪里看出睡梦中的妈妈好累？睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀。她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。真美丽好慈祥好累明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸看到想到唱催眠的歌谣微微地笑着挂着笑意想好了一个故事，讲给我听呼吸深沉，均匀细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上累了，乏了感悟妈妈爱我，我爱

3、妈妈睡梦中的妈妈窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。窗外，小鸟儿在叫，风在吹树叶，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。比一比，欣赏佳句这句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟当做人来写，生动形象的写出了小鸟的美妙动听的叫声，表达出作者的喜爱之情。这句话运用了拟人的修辞手法，将风当做人来写，生动形象的写出了风的轻柔温和的样子，表达出作者的喜爱之情。你爱你的妈妈吗？你想对妈妈说什么？你想为妈妈做什么？作个关心父母的好孩子。