高中主题班会：让生命之花更加灿烂

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1、高中主题班会：让生命之花更加灿烂文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、主题阐释　　针对目前社会上发生的很多的摧残生命、不珍惜生命的种种现象，预防现在高中生心理扭曲情况的出现，帮助学生正确认识生命、懂得珍惜生命、让学生知道如何做生命才更有价值，成为学生教育中一个非常重要的课题。　　二、班会准备　　通过网络和自己十二年的班主任工作经历收集关于地震、摧残生命、自杀事件的资料，设计不记名问卷调查表格，通过实例和现状帮助学生学会珍惜生命、让生命之花更加灿烂。　　要求学生：　　（一）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。　　（二）每位同学谈谈自己对生

2、命的理解及身边发生的故事。　　三、班会目标　　在汶川地震图片的震撼中、虐猫事件的气愤、自杀人数逐年提升的无奈中，体会生命之来之不易、生命的价值，让学生能从内心深处来认识生命、珍惜生命、尊重生命、享受生命、超越生命，从而提升生命质量、获得生命价值。　　四、设计理念　　（一）一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。　　（二）充分发挥“班班通”学习平台的优势，充分调动学生的积极性，激发学生内心无限的潜力。　　五、班会流程　　（一）导入　　师：同学们，今天是几号？再过八天呢？再过8天就是5月12日，是汶川地震四周年的日子，我们先一起回顾四年前那段悲惨、黑暗的日子。　　事例

3、一：汶川大地震（由学生朗读）　　2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地!69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。　　图片展示　　师：这段图片看完，我想大家的心情和我一样沉重，大家从内心深处是否有所思考呢？我们是否应当学会如何认识生命？　　（二）生命如此脆弱　　事例二：虐猫事件　　2006年3月1日齐鲁晚报报道了《高跟鞋踩碎小猫脑袋》的事件。一名时髦的中年妇女用尖尖的高

4、跟凉鞋鞋跟踩进小猫的嘴巴和眼睛，小猫吃惊绝望地回头，最后是小猫脑袋被踩碎死去。之后虐猫、虐狗事件层出不穷。　　事例三：自杀事件（由学生朗读）　　按世界卫生组织公布资料，全世界每年自杀死亡人口数为60～70万：中国每年自杀死亡人口数为20～25万，是世界自杀总死亡人口的1/3。自杀死亡数以国家计算，中国为第一位。每年自杀死亡1个中小城市人口，10年就是10个城市人口。而且死亡大多是青年!在全球每年100万自杀身亡的人群中，超过四分之一来自中国。学术界曾有一组触目惊心的数字：中国每年超过万人死于自杀，200万人自杀未遂，自杀率为23/10万人。自杀成为我国人群第五大死因

5、。在加拿大医生费立鹏的调查中，中国所发生的自杀与其他国家有较大不同——农村自杀率是城市的3-5倍，女性自杀率比男性高25%；中国15-34岁的青壮年人群中自杀排在死亡原因的第一位。　　（三）尊重生命　　事例四：一次意外的尊重　　2002年的澳网男双半决赛中，比赛对阵的双方是四名法国选手——罗德拉和桑托罗迎战布特和克莱门特。比赛进行到第三盘时，米切尔•罗德拉在回球时击中了一只低空飞行的小鸟。是罗德拉的对手布特（注意不是击球者本人）第一个冲到了飞鸟坠落的地方，跪在小鸟的旁边，在胸前划着十字。事发后，主裁判马上暂停比赛，并用毛巾将小鸟包好拿出场外，随后比赛继续进行。　　师

6、：通过以上四个事例，大家讨论一个问题——世界上什么最珍贵？也就是大家上课前收到的调查问卷，请后面同学把调查问卷收上来，其他同学自由讨论，在看了这几个事例后您的态度是否有所改变。　　学生讨论中，统计学生问卷结果，按人数比例加以分析。　　师：世界上最珍贵的不是金钱、不是时间、不是健康、更不是美丽，是生命！没有了生命你还想什么金钱、时间、健康、美丽呢？奥斯特洛夫斯基说：“人，最宝贵的东西是生命。生命属于每个人的只有一次。”　　学生发表自己的看法。　　师：在自然面前，人的力量是渺小的，地震等自然灾害可以轻易夺走人的生命，做为高智商动物的人类就可以任意践踏小动物的生命？随意就

7、可以抛弃自己的生命？每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你一个人所有，我们的生命是父母给予的，活着至少要对父母负责。我们要保护好自己的生命，同时让其他的生命更好的活着。同学们，我们要懂得尊重生命，哪怕是一只无家可归的可怜小猫，也应该懂得珍惜它们的生命。　　（四）托起生命的希翼　　前面的话题比较沉重，下面我们大家一起欣赏一段图片集，希望大家能感受到生活是美好的！生命是最值得珍惜的！　　师：最后一张照片是我和我的女儿，女儿的出生、成长，让我切身体会到生命之来之不易，生命多值得珍惜！作为一位父亲真心希望大家理解父母，珍惜与父