让教育插上智慧的翅膀

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1、让教育插上智慧的翅膀文章来　　源初中教师网w9　　1　　孔子说：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”圣经上说：“对于能够改变的事情努力去改变它，叫作勇；对于不能够改变的事情不去改变它，叫做仁；能够正确地区分这两者的，叫做智。”我们在班主任工作中可能不缺仁，也不缺勇，然而能够把事情处理得很妥当，则需要我们拥有更多一点的智慧。　　2012年，我接手当了现在的C1005班的班主任，这个班是全校闻名的问题班级。开学的第一天，学校教育主任在广播中主持开学典礼，强调着学校的一些常规制度，我站在班级的后面观察着我的这些让教育插上智慧的翅膀文章来　　源初中教师网w9　　1　

2、　孔子说：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”圣经上说：“对于能够改变的事情努力去改变它，叫作勇；对于不能够改变的事情不去改变它，叫做仁；能够正确地区分这两者的，叫做智。”我们在班主任工作中可能不缺仁，也不缺勇，然而能够把事情处理得很妥当，则需要我们拥有更多一点的智慧。　　2012年，我接手当了现在的C1005班的班主任，这个班是全校闻名的问题班级。开学的第一天，学校教育主任在广播中主持开学典礼，强调着学校的一些常规制度，我站在班级的后面观察着我的这些让教育插上智慧的翅膀文章来　　源初中教师网w9　　1　　孔子说：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”圣经上说：

3、“对于能够改变的事情努力去改变它，叫作勇；对于不能够改变的事情不去改变它，叫做仁；能够正确地区分这两者的，叫做智。”我们在班主任工作中可能不缺仁，也不缺勇，然而能够把事情处理得很妥当，则需要我们拥有更多一点的智慧。　　2012年，我接手当了现在的C1005班的班主任，这个班是全校闻名的问题班级。开学的第一天，学校教育主任在广播中主持开学典礼，强调着学校的一些常规制度，我站在班级的后面观察着我的这些“新兵”，突然，我发现队列中的一个女生仍在咀嚼着口香糖，还时不时用不屑的眼神偷偷瞄着我，再仔细一看，她的耳朵上竟然打了4个耳洞并戴着耳钉，心里顿时愣了一下，莫非这

4、就是传说中的“刺头”？我开始考虑该怎样处理这件事。我首先想到的是待会在班上狠狠批评她一顿，来个杀一儆百，在整顿纪律的同时借以树立我这个新班主任的威信，就在此时，广播中德育主任正在宣布学校对学生的发型、着装的要求，当说到女生不准烫发、染发，不准戴耳环、耳钉以及戒指等首饰时，我发现那个女生自己偷偷地将耳朵上的耳钉取下来一只。看到这个细小的动作，我心里一动，随即否定了我开始的想法。广播结束后，我对班级队列进行小结，点评学生们的表现。我说：今天是我接手班主任后的第一次集合，绝大多数同学都听得很认真，但也有少数同学没有集中注意力，甚至口中还嚼着口香糖，说到这里，我故

5、意停顿了一下，所有学生都紧张地盯着我，等待着我这个新班主任的“下马威”，这时我看到了那个女生用眼睛狠狠地盯着我，眼神里充满了挑衅，我知道她在等待着我的“爆发”，我却很平静地说：“虽然这位同学嚼口香糖、戴首饰不对，但是我更欣赏她在听到学校的制度要求后有改正的行动，虽然不彻底但我还是欣赏这样的学生，欣赏这种知错能改的态度；这样的学生知道自我改过，懂得自我约束，如果能够在今后的学习中继续发挥这种自制力，养成好的学习习惯，那么她会是一个很优秀的学生。”这时我看到那个女生眼中的愤怒渐渐地退去，取而代之的是不知所措的茫然和羞涩。下课后，这个女生主动走进办公室，羞涩地笑

6、着送上口香糖给我，我对她说：“谢谢！老师不吃，同时老师也希望你以后也别在公共场合吃，一来是不雅观，二来影响环境卫生。”她立即说：“老师，我以后尽量不在公共场合吃口香糖。”说完她很高兴地离开了办公室。我知道，这个女孩没有想到我会这样处理这件事，既保全了她的脸面和自尊，又鼓励了她上进，看着她满脸的阳光，我庆幸自己颇为智慧地处理了这件事。自此以后，这个女孩改变了许多，身上的正能量也渐渐地被焕发起来了，最后成了班上的得力班干部。这种注重、倡导“和风细雨”式的感化教育方式，对于处在青春期的，一些敏感的学生是非常有效的。我常想，当时如果针对她的行为马上采取“当头棒喝”

7、式的教育方法，那么她还会成为自己管理班级的得力助手吗？　　一个有凝聚力的班级，班主任自然是深得人心的。班主任要积极参加班级学生的各种有益活动，尤其是各类比赛，在师生的共同努力下取得成功后，学生对班主任的信任及情感会大大增强。　　我接手C1005班后，班上的任课老师告诉我：这个班成绩差，课堂纪律差，班级缺少集体凝聚力，各项评比均在年级中落后。学生们告诉我，我们班参加学校的任何活动从来都得不到什么好的奖项，自信心十分低落。为了打破这个“魔咒”，消除学生们的自卑感，我开始冥思苦想，这帮孩子学习不努力、成绩差，其最主要源于不自信，对自己要求低，学习习惯差。要想他们

8、改变现状，首先必须让他们脱掉“差”的帽子，如果着急抓学习，只会事与