幼儿园一日生活制度.doc

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1、幼儿园一日生活制度　　为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。　　一、晨检认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。二、进班1、孩子进班前，做好环境卫生、室内通风、检查安全及其他准备工作。2、热情接待每位幼儿及家长，态度和蔼，亲切有礼貌，使幼儿情绪愉快，愿意来园，家长放心。3、简单了解幼儿在家情况，检查幼儿是否携带食物及其他不安全的物品，如发现，可请家长带回，并做好宣传工作。4、准备充足的各类玩具，组织丰富

2、的来园活动。5、保管幼儿的衣物、用品。　　三、教育活动　　1、教师要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。　　2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。　　3、配课教师要按时配课。　　四、喝水　　1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。　　2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。　　3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。　　五、课间操　　1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好

3、防寒、防暑及安全检查工作。　　2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。六、穿衣盥洗1、幼儿吃东西前要洗手，洗手要用流动水和肥皂；饭后需洗脸，洗脸要用消毒毛巾。2、为幼儿穿衣、裤、鞋、袜时，要考虑幼儿的舒适、保暖和安全。3、定期为幼儿剪指甲，不肯合作的幼儿应等其熟睡后再剪，不要强迫进行。4、培养幼儿理解、学说有关的语言，认识常接触的东西。5、盥洗中要注意安全，保育员要先试后才能让幼儿清洗。6、培养幼儿良好的生活卫生习惯及独立生活能力。七、进餐1、保持幼儿情绪愉快，专心地进餐，严禁在幼儿进餐时训斥幼儿。2、进餐前

4、保育员应清洗双手，并清洁消毒饭桌。3、保育员积极负责好消毒及分发饭菜工作，当班教师组织好幼儿分组洗手进餐。让体弱幼儿和吃饭慢的幼儿先洗手吃饭，不必全班同时进餐。还应向幼儿介绍当天的饭菜，以引起幼儿食欲。4、每天按时开饭，进餐时间不少于30分钟。5、培养幼儿爱吃各种食物，并吃完自己的一份饭菜。在进餐过程中培养孩子理解有关的语言。6、要求幼儿咽下最后一口食物后离开座位，并组织幼儿安静的活动。7、区别对待不同情况的幼儿，采用少盛多添的方法鼓励孩子多吃；挑食孩子让他有个适应过程；新生和病后孩子可相应减少进食量，并给予照顾。8、全部幼儿进餐结束后才能打扫卫生

5、，尽量采用湿性打扫，防止尘土飞扬。9、保证供应充足的饮水，培养孩子良好的饮食习惯和独立进餐的能力。八、睡眠1、给幼儿提供良好的睡眠环境。2、做好睡前的准备工作。3、合理安排孩子午睡的床位。4、有秩序地组织幼儿入睡和起床。5、保育员不能离开班级，要做好巡视检查。发现异常，及时处理。6、不可随意延长或缩短睡眠时间。7、培养幼儿与睡眠有关的能力和习惯。　　九、户外活动　　1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。　　2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。　　3、教师要为幼儿创设活动条件，

6、(如场地、器材等)游戏的内容丰富多彩。　　4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。　　十、活动区活动　　1、保证幼儿活动区活动时间。　　2、为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的活动材料。　　3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。　　十一、离园　　1、做好离园前的准备工作(如整理衣物、洗手、洗脸等)教师做到对每名幼儿心中有数。　　2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。