现代教育技术——让课堂更精彩

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2、生主动探究和合作学习的学习能力，都起到了重要的意义。随着现代教育技术的更广应用，语文学习活动将更加个性化、情境化、多样化、综合化。　　关键词：课堂教学现代教育技术综合现代教育技术——让课堂更精彩　　现代教育技术——让课堂更精彩　　内容摘要：语文新课标中指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”并指出:“努力建设开放而有活力的语文课程。应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展”。由此可见，信息

3、技术是推动语文课程改革的有利工具。将现代教育技术引入课堂与语文教学进行有机的整合，对于创设情境，激发学生学习兴趣；发挥网络教学优势，促使学生自主阅读和写作能力；培养学生主动探究和合作学习的学习能力，都起到了重要的意义。随着现代教育技术的更广应用，语文学习活动将更加个性化、情境化、多样化、综合化。　　关键词：课堂教学现代教育技术综合现代教育技术——让课堂更精彩　　现代教育技术——让课堂更精彩　　内容摘要：语文新课标中指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学

4、习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”并指出:“努力建设开放而有活力的语文课程。应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展”。由此可见，信息技术是推动语文课程改革的有利工具。将现代教育技术引入课堂与语文教学进行有机的整合，对于创设情境，激发学生学习兴趣；发挥网络教学优势，促使学生自主阅读和写作能力；培养学生主动探究和合作学习的学习能力，都起到了重要的意义。随着现代教育技术的更广应用，语文学习活动将更加个性化、情境化、多样化、综合化。　　关键词：课堂教学现代教育技术综合现代教育技术——让课堂更精彩　　现代教育技术——让课堂更精彩　　内容摘要：语文新课标中指出：“语文课

5、程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”并指出:“努力建设开放而有活力的语文课程。应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展”。由此可见，信息技术是推动语文课程改革的有利工具。将现代教育技术引入课堂与语文教学进行有机的整合，对于创设情境，激发学生学习兴趣；发挥网络教学优势，促使学生自主阅读和写作能力；培养学生主动探究和合作学习的学习能力，都起到了重要的意义。随着现代教育技术的更广应用，语文学习活动将更加个

6、性化、情境化、多样化、综合化。　　关键词：课堂教学现代教育技术综合精彩　　人类已经进入信息时代，以网络技术和网络及多媒体技术为核心的信息技术不断发展，正在深刻地影响着我们的生活、生产、学习和工作方式。“信息技术和课程整合”是我国面向21世纪基础教育改革的新观点，它要求教师能从自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学，把信息技术融入到课堂教学中。也就是指教师在课程教学过程中能把信息资源、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。　　语文新课标中指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的

7、运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”并指出:“努力建设开放而有活力的语文课程。应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展”。由此可见，信息技术是推动语文课程改革的有利工具。随着知识经济时代的到来，信息技术对各科教学的影响越来越大。运用信息技术进行教学越来越显示出它的重要性。对这种语文与信息技术“整合”的教学方式的