木材加工技术专业现代学徒制学员岗位实践手册

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1、亚振现代学徒制班学徒岗位实践手册学徒姓名专业学号二〇一五年六月说明本手册是为木材加工技术专业,亚振现代学徒班岗位实践教学设计的,为学生(学徒)考勤、考核、鉴定和管理使用,是评定学生(学徒)岗位课程成绩的主要依据。由实训学生(学徒)送呈实训单位,信息记录单在学徒半工半读的不同岗位给予总结与考核,实训结束后进行考核与鉴定,由实训学生(学徒)带回交系部教务办存档。地址:江苏省句容市文昌路19号江苏农林职业技术学院风景园林学院邮编:210024联系人:杨静联系电话:0511-87291029目录江苏农林职业技术学院学徒基本情况表1第一阶段岗位实践(2015.10.08至2015.10.14)2

2、第二阶段岗位实践(2016.07.04至2016.08.26)6第三阶段岗位实践(2016.10.10至2016.10.15)22第四阶段岗位实践(2016.11.21至2016.11.26)28第五阶段岗位实践(206.12.19至2016.12.24)34第六阶段岗位实践(2017.04.10至2017.04.15)40第七阶段岗位实践(2017.05.22至2017.05.27)46第八阶段岗位实践(2017.06.19至2017.06.24)52第九阶段岗位实践(2018.03.05至2018.04.28)58江苏农林职业技术学院学徒基本情况表姓名性别出生年月民族班级身高政治面

3、貌联系电话体重邮箱家庭住址专业兴趣或专业特长专业实践经历在校表现及获奖情况2第一阶段岗位实践(2015.10.08至2015.10.14)企业师傅(导师)基本情况表个人基本情况姓名文化程度职称/职务性别专业通讯地址联系电话邮政编码E-mail工作单位技术特长实践教学情况实践工作经历教学经历本次承担教学任务2江苏农林职业技术学院岗位实践考勤表学生姓名班级学号实习起止时间实习单位考勤情况年月考勤正常休假天数事假天数病假天数返校接受校内教师指导天数旷工天数年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月合计实习期总体评价/////企业师傅签字注:1、考勤以月度为单位;2、考勤情况为鉴定的依据

4、之一。年月日10江苏农林职业技术学院学徒岗位实践周志姓名:专业:木材加工技术班级:15木材加工技术实训岗位:实训日期:年月日实训内容个人体会新掌握的知识和技能:待解决问题:企业职业文化学习体会:对实训及其他工作的意见建议:自评□优秀□良好□中□差学生签名:10师傅评价□优秀□良好□中□差师傅签名:10江苏农林职业技术学院学徒岗位实践自评表姓名:专业:木材加工技术班级:15木材加工技术实训岗位:企业组织岗实训时间:年月日至年月日序号专项技能考核要点自我评估情况个人签字不合格合格良好优秀1企业历史认知企业发展史企业现阶段状况2企业文化认知企业核心理念企业制度企业核心竞争力企业发展方向3品牌

5、认知海派印象雅典娜乔治亚卡利亚宫廷系列塞维利亚百年好合枫丹白露4岗位认知设计表达造型设计结构设计工艺设计信息化管理家具定制卖场管理个人小结学徒签字:企业师傅意见师傅签字:备注:***熟练掌握技能技巧;**基本掌握技能技巧;*了解技能技巧。10江苏农林职业技术学院岗位实践综合评价表姓名学号岗位教学时间年月日———年月日自我评价及答辩(20%)□优秀□良好□一般□较差个人签名企业评价鉴定(60%)思想品德□优秀□良好□及格□不及格稳定性□优秀□良好□及格□不及格工作耐心□优秀□良好□及格□不及格指令理解□优秀□良好□及格□不及格组织工作□优秀□良好□及格□不及格工作质量□优秀□良好□及格□

6、不及格遵循安全□优秀□良好□及格□不及格独立能力□优秀□良好□及格□不及格工作态度□优秀□良好□及格□不及格专业技能□优秀□良好□及格□不及格协作能力□优秀□良好□及格□不及格10适应能力□优秀□良好□及格□不及格进步潜力□优秀□良好□及格□不及格带头能力□优秀□良好□及格□不及格创新意识□优秀□良好□及格□不及格心理素质□优秀□良好□及格□不及格工作纪律□优秀□良好□及格□不及格总评□优秀□良好□及格□不及格企业师傅签名学校评价(20%)□优秀□良好□及格□不及格校内指导教师签名总评总评□优□良□及格□不及格系跟岗实训工作小组负责人(签名)日期注明:1.考核指标分自我评价、实训单位考

7、核、学校评价三部分,每个部分单项考核按照优秀、良好、及格、不及格四个等级进行评价,分别按照85、75、60、40进行赋分,最后计算加权总分。2.自我评价根据个人小结及平时表现进行汇报;企业评价由企业师傅根据品德、技术掌握、纪律遵守等情况综合评定;学校评价由指导老师填写,根据实训记录、平时表现进行综合评价。103.本表由企业师傅和校内导师共同完成,作为每个岗位跟岗实训的最终成绩评定。10第二阶段岗位实践(2016.07.04至2016.08.26

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