中考英语复习指导

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1、中考英语复习指导高莉如何应对中考英语，对每一位老师和同学来说，至关重要。所以，对于老师来说，如何搞好中考复习，把握中考命脉，显得尤为重要。以下是几点建议：一、首先应熟读考纲，查漏补缺。在展开如火如荼的复习工作之前，作为教师，我们务必了解“考什么”？因此，通过逐条地研读将考纲中的细目了解清楚就非常重要。对考试内容进行分析，查出差距。纠偏补差，做到万无一失，不打无准备之仗。做到知已知彼，百战不殆。二、其次，制定一个严密的复习计划。中考前约有三个多月的复习时间，而在这么短的时间内要将三年所学英语知识融会贯通，的确很难。因此，在复习初，我就制定了严密的复习计划。时间上做细致的分配，

2、内容上做精心的安排。尽管现在测试重点，由知识向能力的转化上，而知识才是能力的基础。所以，要利用三个月时间，逐本重温课本。由于中考的试题知识覆盖面宽，所以须紧扣教材、全面、系统地复习初中三年来所学的全部单词、短语及所有的语法项目。课本中题材广泛、内容丰富，具有较强的思维性、知识性、时代感，这是任何一种复习资料所不能取代的。其次，诸多纷繁复杂的语言现象散落在各册书中，因而需用一个月的时间来梳理语法的脉络。在复习中，按照大纲及教材的5语言功能的项目，进行系统的归纳总结。根据大纲的教材的要求，找出语言知识间的内在联系，摸索出带有规律性的东西来，注重理解，突出重点，例如，在对“时态”

3、“从句”等的复习时，要在理解概念的基础上，采用列表和对比的方法，正确掌握最基本、最典型的用法。第三，经过一个月课本复习，同学们可以开始实战演练了，可以借助历年中考题进行考试前的演练。在这一环节中的演练中，一定要注意不求数量，但求质量，抓住难题的关键，力求做好每一道阅读、完型及写作练习。注意将语言形成与语言意义，生活实际相联系，发展运用语言的能力。最后，就是一个月左右的攻坚冲刺阶段。同学们要积极完成老师们精心设计的面广量大，难度相当的每一份综合模拟测试，在做题的过程中，调整好心态，遇到易题不轻视，碰到难题不畏难，既要关注答案的质量，又要力争提高做题的速度。及时反馈，重点记忆，

4、清除盲点。三、中考试题分析分析、对比历年中考试题。在对题型、内容、难易程度进行对比之后，做到心知肚明，做好导航作用。根据2011年鄂尔多斯初中毕业升学英语试卷的分析。其命题体现对学生能力考查、试题难易适中。为新课程标准下的初中英语教学起到了正确的导向作用。卷面满分120分，其中卷一80分，卷二40分。听力部分是20分。试卷结构与去年基本保持不变，难度和去年基本相同，各大题难易与分值略有调整，着重考查学生在语境中运用英语的能力及英语阅读能力。（一）、试卷特点51、试题题型稳定。题号题型题量分值听选答语55听对话1010短文理解55二单项选择1010三完型填空1010四阅读理解

5、2035五任务型阅读1010六句型转换55七补全对话1010八短文填词1010九书面表达1102、贴近生活，时代感强。试卷中，绝大多数试题涉及的内容与考生的日常生活息息相关，有很强的时代感。如今年的阅读材料肯定有人文风俗、金融危机对中国的影响、科普等。材料都来源于生活实际、外国文化等，既贴近学生生活实际，又能体现时代精神。突出语境，照顾知识覆盖面。3、能力立意，强调应用。试题命题的能力立意，着重考查考生在听、读、写方面的实际运用能力。试题突出了评议的交际性，强调在特定的语境中，英语知识的灵活运用。适当增加了任务性试题，加强能力检测。4、主观题难度合理。5试题中的单项填空、完

6、型填空和对话填空进行了有效的难度控制及调整，主要考查对学生的基础知识的运用能力和分析问题解决问题的能力。而书面表达紧跟时代步伐。（二）、量化分值、量化内容、合理安排复习内容和时间。1、由于听力在中考中占20分，分值比较大一些。就要求我们在平时的训练中要认真对待，每周安排一课时，训练听力。内容形式主要以勃朗和维克多为主。因为，勃朗和维克多的题型与中考题型基本一致。2、单项选择在中考中只占10分。所以，在平时教学中并不强调语法教学，而是淡化语言点，重在能力题的训练。3、阅读训练包括完型填空、任务型阅读和选词填空占65分。整篇试卷中占分值最大的部分。所以，在上初一时，就为中考做准

7、备，让学生每天完成一篇阅读，提高阅读量。并且让学生多看报、看电视、扩大信息量、开拓视野，紧跟时代脉搏，有助于提高阅读能力。4、补全对话补全对话在试卷中占10分。而且在中考中重点考察五种类型的对话：问路、打电话、购物、约会和看病。所以，在平时训练中，侧重训练这些对话。5、书面表达在中考占10分。书面表达时代感强。结合2011年以来的时事，2012年作文应以房价、菜价、校车、铁路、航海安全、神舟八号发射的航天知识等热门话题为主要背景，多搜集，多整理。综上所述，如何应对中考是一项复杂而又具有挑战性的学习过程。这就要求教师