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1、2010年高考语文江西卷评分细则 2011-06-2213:53:17
2、 分类:评分细则
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4、字号大中小 订阅第13题(10分)(1) 军人敢挟诏以干军制,后不可复治。(3分)译文:军人敢于倚仗诏命来干预军队制度,以后(就)无法整治。【评分细则】“挟”(倚仗、凭借、依靠、拿、用等均对)1分;“干”(干预、干涉等均对)1分;“复治”(再治理、再整治、再管理等均对)1分。例一:军中的人如果敢以诏命要挟实行军制,以后就不好再整治了。(1分)例二:军人敢挟诏来干涉军制,以后就不能再整治了。(2分)(2)
5、 因以为人言如此,公不宜典机密,在上左右。(4分)译文:于是认为(既然)人们像这样议论,王德用(就)不(再)适合执掌重要而秘密的大事,跟随在君王身边。【评分细则】大意1分,“因”(于是、就、因此等均对)1分;“典”(执掌、掌管、管理、承担等均对)1分;“上”(君王、皇上)1分。例:因此认为大家都这样说,王德用不适合再知道更多机密,跟随在皇上左右了。(3分)(3) 平生少玩好,不以名位骄人。(3分)译文:一生少有玩赏爱好,不凭借名声官位傲慢待人。【评分细则】“玩好”(玩赏爱好、嗜好、爱好、供玩赏的物品等均
6、对)1分;“以”(凭借、依靠、因为、用等均对)1分;“骄”(傲慢待人、骄傲地对待别人等均对)1分。例:生平很少嗜好,不凭借自己的名声地位骄傲地对待别人。(3分) 第14题(6分)(1) 思念故土、有家难归的悲伤。(2分)【评分细则】“思念故土”(思念故园、思乡等均对)1分,“有家难归”(国家破碎无法回家、南北分裂归去不得等均对)1分。例:子规这个意象象征离别之愁与思念故园之情。(1分)yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecomplet
7、ed.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral(2) 不矛盾。因为在诗人看来,即便故园没有战火,但国土沦丧,南北分裂,所以送友人归京时,触景生情,心中难免生出一段忧国之愁。(4分)【评分细则】答到“不矛盾”给1分;能答出原因(即便故园没有战火,但国土沦丧,南北分裂),大意对就给2分。能答出结果(送友人归京时,触景生情,心中难免生出一段忧国之愁),大意对,就给1
8、分。例:不矛盾。“故园便是无兵马”是指如今的故园就是没有兵荒马乱,但国家灭亡;“犹有归时一段愁”表达了诗人深感国破家亡的愁苦。(4分) 第15题(8分)【评分细则】五题均答,只给前4小题评分。每空1分,有错、漏、添字的,该空不给分。第3小题“唯庚寅吾以降”中“唯、微、维”三字皆对。 第16题(6分)(1) 忧国忧民者的精神寄托;(2)忧国忧民者苦难的象征;(3)屈原殉国之处。【评分细则】1、 答对第(1)项4分;答对第(2)项2分;答对第(3)项1分,满分6分。每超出2字扣1分。2、 第(1)项“忧国忧民者
9、”或“愤世嫉俗者”2分,“精神寄托者”2分。大意对就给分。第(2)项“忧国忧民者”1分,“苦难的象征”1分。大意对就给分。如:答“愤世嫉俗的象征”、“屈原精神的象征”、“人生道路上的追求与精神寄托”、“抒发情感的心灵寄托和灵魂的归宿”等的,给1分。例一:(1)汨罗江是屈子那般愤世嫉俗的情怀。(2)是屈原跳下去的那条江。(3分)例二:(1)因屈原而名垂千古。(2)是无数仁人志士精神力量的源泉。(5分)例三:(1)汨罗江是苦涩的象征。(2)像屈原一样的志士的精神归宿。(5分) 第17题(6分)(1) 愤世嫉俗(愤怒
10、)(2)惆怅(3)索然(失望)【评分细则】顺序正确,答对一项给2分。顺序错误一处扣4分。结合分析作答,层次清楚,关键词语正确,不扣分。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral例一:作者开始是愤怒的,想到屈原生活的苦涩,尝到愤世嫉俗的味道。之
11、后,作者饮了一口浑黄,愤怒被淹没了,浮起的是自己从未经历过的惆怅,惆怅为何屈原早已不在,而渔翁仍在。最后抒发朝圣的心情索然。(6分)例二:朝圣的心情,出于对汨罗江的敬畏。(2)由于河水很黄很苦,作者感到失望。(3)看到愤世嫉俗的人已不在而明哲保身的人却长存而感到惆怅。(4)最后心情变得索然了。(4分)
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