七年级语文上学期双休日作业15苏教版

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1、七年级语文上学期双休日作业15班级姓名完成时间家长签字得分一、积累和运用(29分)1.根据拼音写出汉字，要求书写规范，字迹工整。(4分)“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”领略这一诗句韵味最佳的地方莫过于瘦西湖的长堤,桃花红了，就像小姑娘害羞的脸颊，蜂蝶轻飞màn舞，柳枝斜倚 水边，柳枝轻拂着zhù满水的茫无yá际的湖 面，倍添风情万种。除了春暖花开时的国际经贸旅游节，最美的还有扬州的前世今生，那美感是不言而yù的。2．下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．他们害怕或是无法相

2、信：人是有能力的，是可以勇敢、坚忍与自我牺牲的。C．今年上半年第一二产业增长幅度较大。15D．近日，“泰州市水生态文明城市建设试点实施方案”通过水利部专家评审。3．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）（2分）A．四月泰州，春意盎然，许多各地的投资者、客商参加了第八届中国泰州水城水乡国际旅游节开幕式。B．诚信缺失现象的出现，部分原因是传统的诚信理念受冲击的结果。C．一部《论语》，就是一部在路上的历史，这个以无数相遇和碰壁的片段构成的语录，铺设成了几千年漫漫的道路。D．他以300公里/小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起

3、来。4．下列句子中加点的成语运用错误的一项是()(2分)A．听到我获奖的喜讯后，一向稳重的爸爸也不能自已，欢呼起来。B．大家对我们公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们一定洗耳恭听。C．同学们平时有什么问题，一定要多向老师请教，做到不耻下问。D．但我总还想对于根深蒂固的所谓旧文明，施行袭击，令其动摇。5.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，⑤—⑥每题2分）（1）沾衣欲湿杏花雨，。（2）遥看是君家，。15（3）你看，那浅浅的天河，。（4）青山有幸埋忠骨，。（5）对待别人的优点和缺点，孔子是这样说的：，。

4、（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中这样思念友人的：_，。6.名著阅读（5分）①下列选项对名著《小王子》的评述不恰当的一项是（）（3分）A．小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。 B．小王子离开自己的星球；在抵达地球之前，他访问过六个星球。 C．小王子爱着自己星球上的一朵花，却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球，到其他星球上去旅行。 D．小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生，寻找水源，在与狐狸谈心时被“我”救下，同患难，共担当。②小王子遇到一个商人，他卖的药丸可以。（1分）

5、③小王子因为而觉得沙漠美丽。（1分）157.综合性学习。(6分)某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%材料二语文学困生　　阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。　　写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，

6、素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。（1）读以上两则材料，写出你探究发现的结果。（2分）15（2）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。（2分）活动：仿写示例：读书犹如揽胜，山川之秀丽，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。（2分）仿写：二、阅读理解(31分)(一)阅读诗歌秦观的《春日》，完成第8、9两题。（5分）一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。8.诗歌写出了的景象，“一夕

7、轻雷落万丝”写出了春雷的特点，春雨的特点。(3分)9.“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”写得生动传神，请作赏析。(2分)_____________________________________________________________________(二)阅读《萧房知人》一文完成7～10题。（13分）15汉祖至南郑，韩信亡去，萧何自追之。上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得，至如信，国士亡双，必欲争天下，非信无可与计事者。”乃拜信大将，遂成汉业。唐太宗为秦王时，府属多外迁，王患之。房乔

8、曰：“去者虽多不足吝，杜如晦①王佐才也，王必欲经营四方，舍如晦无共功者。”乃表留幕府②，遂为名相。二人之去留，系兴替治乱③如此，萧、房之知人，所以为莫及也。注释：①杜如晦：人名。②表留幕府：上表请求把杜如晦留在幕府。③兴替治乱：国家更替,整顿乱局。10.根据要求，完成下列两小题。(1)解释下列句中加点词