科研成果管理系统的设计与实现报告

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1、科研成果管理系统的设计与实现37科研成果管理系统的设计与实现【摘要】计算机技术和信息技术的飞速发展为中国各大高校的信息化提供了条件,因此,利用管理信息系统辅助高校各部门的教学行政管理,已经成为高校实现数字化校园的一个重要途径。该文结合中国高校信息化的现状,选用Browser/Server作为开发模型,结合Asp.net和Oracle9i,设计并实现了人文社会科学研究管理信息系统,并对管理信息系统与高校教学行政管理的结合做出了有益的尝试,对提高管理效率进行了积极的探索。【关键词】信息化建设管理信息系统OracleAsp.netBrow

2、ser/ServerCom+对象池科研成果管理系统的设计与实现37DesignandImplementationAchievementManagementSystemAbstractComputerandInternetfacilitatetheprogressofcampuscomputing.BasedontheresearchonthedevelopmentofcurrentcampuscomputingprojectsinChina,thethesistriestomakeasolutionforintegratingMan

3、agementInformationSystemwithCampusmanagement,whichisanimportantwaytoachievecampuscomputing.Basedonthissolution,theauthordesignsanddevelopsSocietyScienceManagementSystem,withAsp.netasdevelopmentplatformandOracle9iasdatabase,adoptingBrowser/Serverstructure.Thissystemisan

4、attempttointegratemanagementinformationsystemwithcampusadministration.Itwouldimproveadministrationefficiency.Keywordscampuscomputing;MIS;Oracle;Asp.net;Browser/Server;Com+ObjectPool科研成果管理系统的设计与实现37目录第1章引言51.1研究背景51.2本研究的理论和实际意义51.3相关领域的研究进展和成果61.4主要研究内容61.5本文的组织6第2章项目背

5、景72.1中国高校信息化72.2项目背景8第3章系统的总体设计103.1开发模型103.2B/S模式下的开发技术ASP.NET123.3人文社会科学研究管理信息系统分析133.4系统开发中的技术线路——COM+组件的应用15第4章数据库设计与技术应用174.1数据库简介174.2数据库技术应用184.3人文社会科学研究管理信息系统的数据库设计19第5章系统的具体实现285.1系统简要分析285.2系统实现285.3设计心得32结论33致谢语33参考文献34附录:主要程序段35科研成果管理系统的设计与实现37第1章引言1.1研究背景高

6、校信息化建设的目标是建设一个数字校园,以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化。从而达到提高教育管理水平和效率的目的。原有的在缺乏统一规划的情况下建设的各种应用系统,信息无法共享,形成了大量的信息孤岛,为学校的管理带来了实际的不便,校园整体信息化建设势在必行。1.2本研究的理论和实际意

7、义本课题来源于厦门大学信息化建设项目,本项目组成立于2004年5月,作者所在的开发小组由七位开发人员组成,其中,两人负责数据转换和移植工具的开发,一人负责开发通用数据库操作组件,四人负责厦门大学科研管理系统具体功能实现。作者在整个系统开发中,主要负责了科研成果管理系统的设计与实现。科研管理系统开发团队协作图如图1.1所示:图1.1科研管理系统开发团队协作图科研成果管理系统的设计与实现37科研成果管理系统包括论文信息管理、著作信息管理、获奖信息管理三个模块,它的意义可归纳为下面几点:1.实现了信息的查询。可以方便地查询教师信息、论文信

8、息、著作信息、成果信息以及相应的获奖奖励信息,例如某个教师登陆系统后,可查看自己获得奖项的所有成果列表,列表可简单显示该成果何时由何单位颁发了相应奖项。2.实现了信息的维护。教师可以方便地修改数据库中的个人信息。3.实现了信息的最大化

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