艾滋病与大学生志愿者ppt课件

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1、艾滋病与大学生志愿者艾滋病的定义获得性免疫缺陷综合症（AIDS），简称艾滋病获得性病因是后天获得而不是先天具有，是由艾滋病病毒引起的传染性疾病免疫缺陷造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失综合症由于免疫缺陷导致各种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症状群人类免疫缺陷病毒---艾滋病病毒（HIV）人类免疫缺陷病毒大多为园形或椭圆形球状颗粒，直径约为100～200nm，放大10万倍，只有一只纽扣大。外表形态似蓖麻籽壳。可感染人体各种细胞，造成多器官损害最致命的是破坏具有调节免疫系统功能T4淋巴细胞艾滋病的危害人类社会和经济发展劳动人口急剧减

2、少，人才严重损失人口比例严重失衡，人均寿命降低直接影响经济发展，造成严重经济损失防治经费将加重有关国家的财政负担带来贫困人口的增加，加大贫富差距孤儿和老人赡养问题社会安定问题损害政府形象，造成政治危机2004年至2006年底，云南省共检出HIV感染者34046例，全省累计报告艾滋病感染者48951例。到2007年底，麒麟区累计报告600多人。云南省艾滋病的流行态势性接触传播：在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径，目前全世界范围内通过性接触传播的病例占3/4，在我国约为44%。男性同性性行为传播机率为0.5%-3.0%异性性行为男性传给女性为0.1%

3、-0.2%；女性传给男性为0.033%-0.1%性接触者越多，有性病特别是生殖器溃疡者感染艾滋病的危险越大传播途径经血液传播：输入污染了HIV的血液、血液成分或血液制品；移植或接受了HIV感染者的器官、组织、或精液；共用注射器静脉吸毒；医源性感染，据报道HIV污染的针头刺伤皮肤后，被感染的机率约为0.5%。针灸、纹身、纹眉时所用器具如没有经过严格消毒，也有一定风险。输血传播机率为90%-100%针头刺伤感染机率为0.3%传播途径母婴传播:也称围产期抟播，即感染了HIV的母亲通过胎盘传染和产后母乳哺喂时传染，母婴传播的机率约为15%～45%。感染了HIV的母

4、亲在婴儿出生前、出生时和出生后都有可能把病毒传播给婴儿。其传播方式主要有三种：母亲通过胎盘物质交换将HIV传给腹中的胎儿；在分娩过程中，胎儿在通过产道时接触大量HIV病毒而感染；通过哺乳感染。传播途径母婴传播共用针具性工作者配偶吸毒女性母婴传播母婴传播性行为性行为配偶婴儿嫖客性行为性行为共用针具性行为性行为性行为性行为艾滋病病毒在人群中如何传播？如何从高危人群向一般人群传播？吸毒人群吸毒人群母婴传播哪些途径不传播？不传播的途径（目前尚无证据说明可传播HIV）：咳嗽、打喷嚏共同就餐或共用餐具、水源共用交通工具、电话、电脑以及办公用品共用房间、马桶、洗脸池、盆

5、或其他卫生设备（不包括容易造成出血的设备如剃须刀、牙刷等）共同游泳或淋浴与感染艾滋病病毒的人握手、拥抱、礼节性接吻近距离交谈蚊虫叮咬不传播HIV的途径请记住：人们感染艾滋病是因为他们的行为，而不是因为他们是谁！艾滋病可以预防！艾滋病不可治愈！艾滋病在大学生中的流行态势根据《2010年全球艾滋病报告》，2009年每天有超过7000人新发感染艾滋病病毒，大约41%是15-24岁的年轻人。二、艾滋病与我有什么关系大学生有责任和使命办大学为了强国富民育人才“为强国之故而思育人才，为育才之故而广兴学校，此无异驱迫通国人民，以与诸强大争胜，角力于全球大地。”大学教育提

6、高人的智力和能力在智力劳动方面的能力比是，大学：中学：小学＝25:7:1。提高劳动生产率的能力是：小学43％，中学108％，大学300％。大学生是有条件接受高等教育的特殊群体一个大学生（4年）的人均预算内事业费用为28804元=11个小学生（6年）的费用=15个中学生（3年）的费用三、该怎么办？（一）高校在干什么？2010年6月，成都大学开展大学生艾滋病哨点监测工作2010年11月，在杭大学举办大学生艾滋病防治知识大奖赛，希望让在杭高校每个大学生都了解艾滋病防治。（二）大学生该干什么？1、从多视角，学习有关艾滋病的知识2、开展有关艾滋病的活动，宣传艾滋病的

7、知识四、做一名艾滋病志愿者界定志愿服务志愿服务在不同文化和政治背景下有不同的含义,但从全球范围内来看,志愿服务应当有以下几个共同特征:1.从动机来说,志愿服务是不为报酬的;2.从行动上来说,志愿服务必须是自愿的(志愿服务的灰色区域);3.从结果上来看,志愿服务必须是利他的.界定志愿服务志愿精神志愿精神(Volunteerism)是指一种自愿的、不为报酬和收入而参与推动人类发展（HumanDevelopment）、促进社会进步和完善社区工作的精神，是公众参与社会生活的一种非常重要的方式，在一些国家志愿精神是公民社会和公民社会组织的精髓。提示辨明并组织您的关键

8、主题界定志愿服务志愿者志愿者（Volunteer）是指那些具有志愿