浅谈高职院校新生入学教育

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1、浅谈高职院校新生入学教育（淮北职业技术学院，安徽淮北235000）摘要：大学新生入学教育的目的在于对新生给予及时科学的学习和生活指导，本文旨在探讨如何更好地对大学新生进行入学教育，指导学生更快地融入大学的文化氛围，并尽快适应大学生活，使他们身心健康而愉快顺利地度过大学生活。关键词：新生；入学教育；内容新生入学教育是学生迈进大学的第一堂课，是高等教育教学中不可缺少的重要内容，是高校思想政治教育工作的基础性工作。这项工作做得好不好，关系到学生能否尽快适应大学生活和未来的发展，关系到高校思想政治教育工作能否取得实效。结合几年来工作中遇到的实际问题和取得的成效，我认为应包含以下一些内容：1．

2、军事训练与国防教育军事训练是实现由中学生到大学生角色转换的起点。学生参加军事训练，是实现学生德、智、体全面发展，培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念，也是增强国防观念、竞争与合作意识，培养军事技能、意志品质，养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。军事训练最首要的任务使帮助同学们通过接受包括言行举止、作风纪律、国防观念等内容的训练，促进大学生政治成熟、增强大学生团队意识、培养同学们良好的作风。为保证军训工作的顺利进行，需要各位同学的全力配合，也会安排辅导员跟班配合教官做好军训工作，并制定相关的规章制度，达到最好的训练目标。2．心理辅导教育在我国高等职业技术教育大力发展的

3、今天，以培养高层次、高技能的操作型和应用型人才为目的的高等职业教育，不仅要强化基础、拓宽专业、提高技能，而且要注重非智力因素的培养，其中心理健康是关系人才质量的重要问题。目前正值不断深化改革的高等教育，竞争日益激烈的就业形势，会使高职大学生面临学习、就业、经济和人际关系等诸多方面的压力，必然在观念、学习和生活中，比普通高校大学生遇到更多的矛盾、挫折、困惑和烦恼。据相关部门统计，全国25%-30%的在校大学生有不同程度的心理障碍，6%-8%的在校大学生不同程度的有心理疾病，为了帮助学生尽快适应和全面认识大学生活，我们辅导员或心理辅导老师要及时地帮助他们进行自我调节，教给他们自我调整、自

4、我放松的方法，逐步克服心理障碍、培养他们良好的性格，可以使其在社会化的过程中，自觉地接受社会道德规范的约束，有利于自身形成良好的道德品质，更好地适应学校生活和做好进入社会工作的准备。3．学习引导教育新生入学就通过重点介绍院、系发展概况、师资队伍、专业设置、实验室和设备等，特别是我系学生历年来所取得的成绩，号召全体师生要把我系勇争第一的光荣传统发扬光大。这些都会从不同侧面对新生产生强烈的震撼，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。第一，帮助新生明确学习的目的和定位，把自己培养成合格的有用之才。第二，教育新生明确学习主体的角色转变，变“要我学”到“我要学”，把握学习的主动权。第三，帮

5、助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点。第四，帮助新生学会科学地运筹时间，制定合理的计划，劳逸结合。第五，帮助新生学会利用图书馆和X络中的各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己，从而帮助学生树立学习信心，激发学习动力，以积极的心态投入学习。4．适应性教育大学新生的适应性教育是大学教育的开始，是整个大学教育中十分重要的环节。为了让新生更好的了解大学的学习和生活，帮助他们开好头、起好步，我们对新生各班开展了“以老带新经验交流会”，邀请了对应专业的学长学姐们面对面的传经送宝。先是让学长学姐们就某一主题谈谈自己的经验体会，接下来是答疑，气氛非常热烈。会后，各班新生对新的学习环境、新的生

6、活和新的同学有了新的认识，心中充满了自豪与喜悦。以正确的心态对待生活和社会各种现象，倡导自信、自强、友善、诚信的生活理念和健全人格。5．安全教育大学校园基本上是一个开放式的场所，很多外来人员可以出入。而新生初来乍到，有的是第一次出远门，对社会的复杂性认识不够，辨别是非能力不足，安全意识不够。为避免一些不良分子趁新生报到的时候进行诈骗活动和一些其他意外事故的发生，新生入校后，首先要向学生介绍相邻单位及往返的安全路线，介绍学校内部主要各处室的位置和相关负责人，指导他们提高自己的安全意识和自我保护能力，防止不安全事件的发生。同时，教育学生在公共场所要自觉保护环境、遵守秩序，增强他们的安全、

7、环保意识，有效地防范不安全事故的发生，营造一个轻松、安全、优美、整洁、舒适、和谐的学习环境。6．职业生涯教育职业生涯是一个人一生的工作经历，特别是职业职位的变动及工作理想实现的整个过程。教育部教育发展研究中心专家咨询委员会副主任蔡克勇教授认为，职业生涯教育研究很重要，它是在以人为本科学观的指导下，从职业生涯教育的角度研究学生成才的问题，这不仅仅关系到学生个人，也关系到落实人才战略问题、社会多种需求问题和国家发展问题，意义十分重大。学校实施职业生涯教育，要以