小壁虎结尾巴

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1、17小壁虎借尾巴第一课时学习目标1.认识9个生字。2.正确地朗读课文。自学小帮手（一）在文中圈出下面的词语，然后自由朗读词语，注意红色字的读音，要求：读准字音，认清字形。壁虎借尾巴蚊子一条蛇逃走难过姐姐新尾巴比比谁的方法好，记得牢!我会认：借蚊姐蛇难新壁虎逃自学小帮手（二）1、标出自然段序号。2、自由朗读课文，读准字音。比比谁读得准！墙角告别挣断逃走高兴您好拨水借尾巴游来游去我会读呀小河姐姐哪儿呢借书17小壁虎借尾巴第二课时学习目标:1.能理解课文内容，并有感情地朗读课文。2.能背诵自己喜欢的自然段。自学小帮手（一）请同学们自由朗读课文，想一想：

2、（1）小壁虎都向谁借尾巴了？（2）为什么那些动物不愿意把尾巴借给小壁虎？比比谁的答案最正确！(小河边)“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”(大树上)“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。“(房檐下)自学小帮手（二）默读课文，并回答下面问题。（1）小壁虎没有借到尾巴，它的心情怎么样？（2）小壁虎的尾巴有什么特点？（比一比谁读得好，说得好！）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“傻孩子，你转过身子看看。”“我长出一

3、条新尾巴啦！”自学指导（三）背诵自己喜欢的段落。（5分钟后比一比谁背得好！）我会填1.小壁虎说：“小鱼——，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴————呢。”2.小壁虎说：“牛——，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴——呢。”3.小壁虎说：“燕子——，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴————呢。”17小壁虎借尾巴第三课时学习目标正确、规范地书写6个生字。自学小帮手仔细观察75页田字格中每个字的结构，然后描一描，再写一写。看谁写得最好！河姐借呢呀哪我会读河：小河河水河流姐：姐姐姐妹姐弟借：借书借给借尾

4、巴呢：干什么呢呀:好呀是呀哪：天哪哪里哪儿哪吒练一练1.认读生字并组词。河（）姐（）可（）妈（）借（）哪（）呀（）错（）那（）牙（）