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时间:2018-10-14
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1、高三(下)化学备课组工作计划文章来 源初中教师网w9 1 纵观近五年全国各地的理综试题(化学部分),不难得出———立足基础、重视能力、稳中有变,仍是高考命题的方向。怎样搞好2014年高考化学备考,我们组进行了深入的探讨,下面是几点认识: 一、新课标化学试卷命题特点与分析 高三(下)化学备课组工作计划文章来 源初中教师网w9 1 纵观近五年全国各地的理综试题(化学部分),不难得出———立足基础、重视能力、稳中有变,仍是高考命题的方向。怎样搞好2014年高考化学备考,我们组进行了深入的探讨,下面是几点认识: 一、新课
2、标化学试卷命题特点与分析 高三(下)化学备课组工作计划文章来 源初中教师网w9 1 纵观近五年全国各地的理综试题(化学部分),不难得出———立足基础、重视能力、稳中有变,仍是高考命题的方向。怎样搞好2014年高考化学备考,我们组进行了深入的探讨,下面是几点认识: 一、新课标化学试卷命题特点与分析 新课程标准卷化学试卷,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,突出以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养的命题思想,注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注
3、与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。 2013年新课程试卷特点分析如下:今年化学试题与去年相比稳中有变,变中有新意。从整体上看,增加了与实际生产相联系的题目,有一定的难度,更加贴近课改精神。以新课标和考试大纲为本,考查了考生对化学基础知识、基本概念的理解和对基本方法的运用,突出了主干知识,体现新课程的基础性,突出考查了考生分析问题、解决问题的能力。今年试题的客观题中规中矩,充分考查了考试大纲中要求掌握的基础知识、基本技能和解决问题的能力。主观
4、题略有变化和创新,注重考查学生分析推理能力和知识应用能力。试题在考查基础知识和基本技能的同时,加重了对能力的考查,具有创新之处。 全国课标卷考点分析(近五年) 题号 2013年考查知识 2012年考查知识 2011年考查知识 2010年考查知识 2009年考查知识 7(6分) 化学与生活、社会 实验基础和化学基础识 NA及相关计算 化学用语等 计算氮氧化物化学式 8(6分) 有机物的结构和性质 化学基础知识 C5H11Cl的异构体种数 C3H6Cl2的异构体种数 3-甲基戊烷的一氯代物种数
5、 9(6分) 离子结构与盐的水解 阿伏伽德罗常数说法正误问题 有机反应类型判断 有机反应类型判断 取代和加成反应类型(与溴) 10(6分) 原电池原理与应用 C5H11OH的异构体种数 离子浓度电离常数 溶液中的电荷守恒 速率计算(硫代硫酸钠) 11(6分) 难溶电解质溶度积常数的计算 溶液中离子问题、关于Kw计算 铁镍蓄电池 盖斯定律算电离△H 溶液中的离子平衡理论 12(6分) 酯类有机物同分异构体种类的判定 分子式找规律问题 离子方程式正误判断 原电池原理(判断离子反应方程式)
6、 离子方程式正误判断 13(6分) 物质的分离与提纯 元素周期表知识,元素推断 元素周期律推断 离子方程式正误评价 化学平衡常数算分解率 26(13分) 环己烯制备的基本操作、分离与提纯 铁的卤化物计算,离子方程式书写,高铁酸盐电池 CuSO4•5H2O分解计算,氢氧化铜溶解平衡计算Ksp,热重曲线 框图推断题火法炼铜中涉及的元素推断、电解精炼铜平衡常数计算平衡移动 碱式碳酸铜组成测定、 实验仪器图(多组仪器连接) 27(15分) 锂离子电池的回收与应用,考察基本的实验方法和基本技能的掌握程度 实验
7、室制备氯气,盖斯定律和热量计算,平衡相关计算与判断,考察考生提取图像信息能力 太阳能光解水,合成甲醇,反应热,电化学,速率平衡,n-t图像 实验仪器图SO2的制取和性质、探究实验、元素综合 无机物框图推断 (C、Al、Na化合物) 28(14分) 工业二甲醚合成原理,综合考察化学平衡、盖斯定律、原电池电极方程式的书写 考察有机化学内容,溴苯的制备 氢化钙的制备和性质实验仪器图 实验数据表格、锌和稀硫酸制氢气、探究影响化学反应速率的因素基本理论、实验综合 合成SO3中速率涉 及的反应热、催化剂、 反应能量变化
8、图 38(15分 查尔酮类化合物的合成路线,有机框图推断 对羟基苯甲酸丁酯的合成,有机框图推断 香豆素的合成,有机框图推断 可降解碳酸酯PC合成,有机框图推断 以丁二烯加成 为起点的框图推断 二、2014复习备考策略详谈 (一)、
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