如何做好生物化学实验课的准备工作.doc

《如何做好生物化学实验课的准备工作.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何做好生物化学实验课的准备工作摘要：生物化学实验课在整个生物化学教学中占有很重要的地位，它不仅具有巩固和加强学生对课堂讲授内容的理解与体会的作用，而且能帮助学生及时学会和掌握本学科的基本操作技能，并有助于培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后从事生化相关的日常工作和科研工作打好基础。要实现实验课的上述目的，必须以成功的实验为前提，而成功的实验必须以完善的实验准备为基础。关键词：生物化学实验准备教学方法生物化学实验课在整个生物化学教学中占有很重要的地位，它不仅具有巩固和加强学生对课堂讲授内容的理解与体会

2、的作用，而且能帮助学生及时学会和掌握本学科的基本操作技能，并有助于培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后从事生化相关的日常工作和科研工作打好基础。要实现实验课的上述目的，必须以成功的实验为前提，而成功的实验必须以完善的实验准备为基础。完善的实验准备是试验成功的基石，是提高生物化学实验教学质量的重要环节。为此，在完善生物化学实验教学准备方面，我们采取了以下几点做法，收到了良好的效果。1.扎实的专业知识生物化学是一门理论与试验结合性很强的学科，生物化学实验工作本身是一项繁琐的综合性工作，要求实验指导人员具有

3、较高的综合素质。首先，要做到爱岗敬业、无私奉献；实验室工作服务性很强，工作既繁杂又具体，并且随着教育事业的不断发实验设备的不断更新，仪器的管理、维护及使用均要求实验指导人员具有较高的技术水平和专业知识。这就要求实验指导人员必须加强自身素质修养，发扬勤奋不息、刻苦钻研的探索精神，不断进取，与时俱进，努力提高自身综合素质。其次，必须熟悉和掌握专业技术知识，不断提高业务水平和工作能力。实验指导人员不仅要熟练掌握实验所属的学科专业知识，而且要精通实验理论，掌握操作技能，不断积累实践经验，完善实验准备。1.开课前的

4、检查和实验准备规划工作一般在开课前就要对整个学期的实验作全面规划，做好开课前的检查和准备工作。检查和购置试验用的仪器和药品。开课前根据学生人数及分组情况和实验要求全面检查实验用仪器、数量和性能，进行检修或购置补论文联盟充。检查药品的种类及数量是否齐备并进行补充。熟悉和改进实验内容。对于全学期的实验内容，都应该熟悉并掌握，有计划地安排操作，应做到实验结果符合预期要求。同时随着学科的不断发展，还应逐步掌握新的实验内容。对原有的实验内容有的还需要加以改进提高。1.开课期间的实验准备工作实验准备前，要做好协调工作

5、。除要明确实验的具体项目外，还需要确定实验的具体地址、落实实验的具体时间，再做具体工作。编算实验材料计划。这是实验准备的第一步，然后再根据实验安排内容进行具体准备。预实验一般提前2周。实验材料的分发。在每周第一次实验分发实验材料时先打扫实验室卫生，使桌、凳、地面整洁。学生实验用的材料，处常态下会发生变化需要临时准备外，均可于实验前一天进行。分发工作要注意防止错漏，要根据实验材料计划复查核对。实验材料摆放要整齐，创造一个严肃认真的学习环境。2.认真细致地做好预实验预实验的目的就是摸索实验条件，找出存在的问题

6、及注意事项。生物化学实验不同于其他实验，比如SDS-聚丙烯酰胺凝胶圆盘电泳分离蛋白质的实验，在凝胶的制备过程中，过硫酸铵起着决定作用，假若采用的过硫酸铵不是新鲜配制，在凝固过程中往往发挥不出良好效果，从而影响整个实验的顺利进行。另外实验结果往往受试剂批次的影响。因此如不做预实验，就很难保证正式的实验课上出现我们预期的结果。所以预实验一定要提前做、认真做。此外，把预实验中使用的各种仪器及试剂药品等用量等记录清楚，在此基础上计算学生实验时需用的数量。一方面可以有效避免在实验准备时遗忘相关物品；另一方面也可为以

7、后同一实验的准备工作提供依据，使实验准备工作逐步趋于程序化，从而在有效降低实验准备工作量的同时，最大限度地提高准备效率。1.实验课前要建立学生对实验的兴趣与好奇通过理论课堂引导学生。每次实验课的内容不但应该在理论讲授时予以明晰，而且应该通过设置悬念、小组评比等方式引起学生的兴趣与好奇心。应该引导学生做好实验预习并提交预习实验报告的好习惯。学生参与实验准备，激发实验热情［2］。学生通过自己准备实验、设计实验和完成实验不但激发了对实验的热情，同时也加深了对生物化学实验知识的理解。鼓励学生讨论和提出建议。2.及

8、时听取学生实验后的反馈意见每次实验课，实验指导人员应尽可能多地去了解学生的实验情况，以检查实验准备情况的好坏，发现问题及时解决。对于学生提出的建议和意见，要认真对待，以利于提高实验准备的质量。综合以上这些做法，可以取得不错的效果，论文联盟有效改变学生重理论、轻实验的现象。学生实验的自觉性和积极性能明显提高，参与意识增强，不但能加强动手能力的培养，而且能增强合作意识。参考文献：[1]韩寒冰，刘杰凤.生物化学实验教学改革的实践与探