课堂教学秩序管理制度

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1、课堂教学秩序管理制度文章来　　源初中教师网w9　　1　　（一）班主任职责　　1、学生出勤管理　　（1）请假审批学生因病等特殊情况确需请假，班主任要求学生必须履行请销假手续，并按审批权限逐级办理。班主任要严把请销假关（病假须出示医院医生证明，请假回家需同家长联系，事假需审计时间），原则上不得批量准假。请假学生凭假条出入校门以及回寝室休息。　　（2）请假公示请假学生假条存根存放在班主任处，班主任必须及时将批假情况通知到班，且在本班黑板右下角公示本班应到人数，请假人数。　　（3）出勤核报班主任每天要对本班学生缺勤登记表进行审核签名后，于第二节晚自

2、习后交回教务处，统计并存档。　　（4）缺勤查处班主任对任课教师提供的旷课学生名单（含迟到早退）要及时查处。对查不知去向者，应立即到学生处、安保科备案，同时要与家长（或监管的亲属）取得联系，说明情况并协助家长寻找。　　2、教室场境管理　　（1）通风透气光线好班主任必须保证全天上课期间教室通风透气状况良好，正确使用室内灯光、电扇，为课堂师生精气神提供保障。　　（2）清洁卫生班主任应当在班级推行“6S管理”，强化定时（学校班级规定的时间）、定点（占位中心环顺1米区域）、定责（安全、卫生、秩序责任）意识，严抓“整理”、“整顿”、“清扫”三环节，力争

3、保洁全天化。　　（3）雁阵排座“雁阵式”排座本着象雁阵一样发挥班级整体最大教育效力的原则，要求优化编组、合理资源配置，充分考虑学生综合素质的差异性，以便优秀生帮扶带动学困生，班干部区域管理问题生，长善救失，协作共进，推动“雁阵式”全程质量跟踪管理做到“一个都不能丢、一课都不能掉、一个都不能少”，实现“全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展”。　　（4）违纪查处班主任应通过班团干部、“地下信息员”、科任教师、课余巡查等方式及时准确掌握所管班级课堂（含自习课）纪律，对上课耍手机、玩游戏、打瞌睡、非跳打闹等违纪行为严格问责，并利用读报时间和星期日

4、晚自习、星期一早自习等时间作深入透彻的思想教育，以期实现震撼性、认同性、自觉性。　　（二）任课教师职责　　1、学生出勤管理任课教师每节课必须清点总人数，核对缺勤学生的姓名，将缺勤学生的姓名填写在缺勤类别的空格内，并签名；若经核对，有旷课的学生要于当堂下课后及时告知班主任。　　2、课堂纪律管理教师要求认真上课，调动学生积极主动参与。同时要加强课堂纪律管理，及时发现并有效制止上课耍手机、玩游戏、打瞌睡、非跳打闹等违纪行为。　　（三）考勤员职责　　按教务处制定的《考勤员岗位职责》执行。　　（四）教学督导员职责　　1、每天巡课1——2次，检查教师有

5、无私自调课、缺岗、不作为现象和学生出勤、纪律秩序是否正常；核查教师不能执行代课的原因是否属实，确定是否究责。　　2、每天检查各班《任课教师课堂管理履职情况记载表》，每周检查《教室日志》一次，不定期随机调阅《教师教学日记》，了解教师《学期授课计划》执行情况，掌控全校教情，促进教师一岗双责的高效落实。　　3、随机听课，并检查教师备课、作业批改情况和班主任班级管理情况。对有问题的教师及班级组织学生进行调查，然后实施问责。　　4、召开各种学生座谈会或实施问卷，了解学生对教学工作与教学管理的真实意见和要求，努力做到掌控学情。　　（五）责任追究　　1、

6、适用于未定性为教学事故情况，任课教师未履行课堂管理岗位职责和考勤员未履行考勤职责，每节课扣除1课时津贴元，班主任未履行课堂管理岗位职责，每天扣除班主任津贴元。　　2、适用于定性为教学事故情况，按《教学事故认定及处理办法》执行。文章来　　源初中教师网w9　　1