星期天的安排（二）

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1、12999数学网www.12999.com2009—2010学年度上学期五年级数学教案主备人：薛敏唐倩娥星期天的安排（二）教学内容：分数加减法的简便运算教学目标：1、使学生进一步掌握分数加减混合运算。2、使学生了解整数加法的运算律和减法的运算性质，同样适用于分数加减法，并能应用运算律或运算性质进行一些分数加减法的简便运算。3、使学生在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。教学重点：发现分数加减法也可以应用减法的性质和加法交换律、结合律来简算。教学难点：能正确应用运算律或运算性质进行一些分数加减法的简便运算。教具准备：多媒体课

2、件教学过程一、复习导入读出下面算式并计算7／8－1／4+1／21—（1／6+1／3）12999数学网www.12999.com12999数学网www.12999.com二、教学实施1、出示题目：小强做作业时，碰到了两道比较大小的题目：3／7+2／5○2／5+3／7（2／3+1／4）+3／4○2／3+（1／4+3／4）师：你能很快帮小强写出答案吗？同桌交流。通过交流，使学生明白整数加法的交换律，结合律对分数加法同样适用。2、用简便方法计算下面各题2/7+3/8+5/83/7+5/6+4/75/8-（3/8+1/12）2/3-1/4-1/45/6+2/5+1/6+3/5

3、5/9+（4/5+4/9）㈠、指出：整数加法运算律在分数中同样适用，整数减法运算性质在分数中也同样适用。㈡、学生独立完成，六人板演。㈢、小组交流计算方法、运用的运算定律或性质与计算结果。（1）加法结合律；（2）加法交换律；（3）（4）减法运算性质；（5）（6）加法交换律和结合律。㈣、教师介绍一个妙招：“算”有妙招同级运算可交换符号跟着数来跑括号前面是减号12999数学网www.12999.com12999数学网www.12999.com去掉括号要变号3、列式计算（1）从3里面减去5／8与1／6的和，差是多少？（2）13/4减去2的差，再加上4/3，和是多少？（3）1

4、/2与1/3的和减去2/3的差是多少？三、综合练习1、下列各题能简算的要简算3/8+1/5+5/82/5+3/5-5/75/12-1/6-5/6+7/122-2/7-5/74/7+(17/24-4/7)12/13-(12/13-2/3)+1/32、课件出示课本70页第6题四、课堂小结这节课你有什么收获？五、布置作业课本70页的5、6、7题12999数学网www.12999.com