1、在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。课题9 ai ei ui课型新授课时共3课时第1课时学习目标引导学生联系生活实际,在游戏中学会三个复韵母的发音和音节的拼读学情分析重点、难点:引导学生联系生活实际,在游戏中学会三个复韵母的发音和音节的拼读易混、易错点:指读能认读学生认知基础:学生有幼儿园认读的基础,多数都会背诵时间分配学15讲10练15教法与学法示范法练习法讲授法教学准备1.关于本课的多媒体课件。(教师)2.音节词语卡片。(教师)3.正面画有各种各样的蘑菇图片,反面有ai、ei、ui组成的音节卡片。(教师)学生活动教师助学课后改进一、游戏导入,复
5、也爱我。教师指导读。课后反思得:失:纠:让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。课题9 ai ei ui课型新授课时共3课时第2课时学习目标引导学生联系生活实际,在游戏中学会三个复韵母的发音和音节的拼读学情分析重点、难点:引导学生联系生活实际,在游戏中学会三个复韵母的发音和音节的拼读易混、易错点:指读能认读学生认知基础:学生有幼儿园认读的基础,多数都会背诵时间分配学15讲10练15教法与学法示范法练习法讲授法教学准备1.关于本课的多媒体课件。(教师)2.音节词语卡片。(教师)3.正面画有各种各样的蘑菇图片,反面有
6、ai、ei、ui组成的音节卡片。(教师)学生活动教师助学课后改进迁移方法,学习ei。(1)看图说话引出ei。大家看,小弟弟和小妹妹们围成了一个圈,是不是呀!在老师刚才的这句话中有两个音,请同学们注意听:mèi wéi (2)教学ei的发音,认清字形。让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。学生活动教师助学课后改进(3)四声练习。注意ei的调号标在e上。结合口语训练进行四声练习。(4)拼读练习。导学:ei也有许多声母朋友,比如刚才的mèi、wéi,谁会把其他声母和ei拼成一个音节?自己先大声地练一练吧!我们一起来