教务管理系统账号使用的管理方法

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1、教务管理系统账号使用的管理方法(试行)教务管理系统是学院教务管理工作的信息化数据平台,存储教师教学工作和学生学习信息资料等重要数据,意义重大。为更好地使用教务管理系统,保证信息数据的客观性、完整性及防止信息数据的丢失、更改或损坏,特制订本办法。第一条教务管理系统账号(包括web服务子系统账号,以下同)是全院师生查看和管理学院及个人教学相关信息资料的唯一凭据。第二条教务管理系统账号角色分为系统管理员、教务处各相关岗位人员、职能部门、学部、教师、学生等类型。教务处拥有管理教务管理系统中账号分配及各账号使用的权限。第三

2、条系统管理员账号一般情况下只能有一个,拥有教务管理系统操作的最高权限,负责系统维护模块,对其他模块操作提供技术支持。第四条教务处各相关岗位人员账号拥有负责模块下各类操作的最高权限。第五条校级账号为学校领导和教务处正副处长等的账号,拥有全部模块的权限。第六条职能部门账号、学部账号在给定的权限下操作,如有疑问应首先咨询负责相关模块的教务处岗位人员,其次可找系统管理员。第七条教师、学生账号主要是在web服务子系统登陆进行相关教学数据操作,如有疑问应向所在学部教务员或教务处负责相关模块的岗位人员咨询。第八条教务管理系统自

3、动为当年注册的新生生成相应权限的账号和密码,账号为学号;新入职教师账号由所在学部生成。第九条各职能部门、学部如有需要,经所在部门负责人签字盖章后可向教务处申请账号,而账号和密码应由指定人员保管使用,相关人员如有工作变动应完成账号和密码交接。第十条任何人员一旦拥右账号即可自行更改密码。各类人员应妥善保管和使用账号。任何未经正式申请及身份验证的个人账号查询,教务处将不予处理。第十一条禁止将个人账号转借他人使用,违反者,教务处有权暂停该账号的使用权。第十二条对于盗用他人账号、造成严秉后果者,将追宄其相应责任。第十三条已

4、毕业学生,教务处将于毕业日起一个月后停止其账号使用权。第十四条学生于学期中转学或退学,教务处将依其转学或退学日起一个月后停止其账号使用权。第十五条教职员工离职,学部须于该教职工离职后的一个星期内以书面的形式告知教务处,教务处将依其离职口起一个月后停止其账号。第十六条教务处拥有教务管理系统中信息数据的最高操作权限。第十七条所有账号使用者可在规定的时间里对自己账号权限内的信息或数据进行更新、删除等操作,但须对操作结果负责第十八条超出权限范围内的信息或数据更改必须申请,任何未经正式申请的数据更改请求,教务处将不予处理。

5、第十九条教务处各岗位人员和各学部教务员操作信息数据须有凭证或记录。第二十条学部对在自己的权限内不能操作的数据进行更改,需经所在学部负责人签字盖章后交教务处审批,由教务处相关人员更改或者分配给学部相应的操作权限后由学部操作更改。第二十一条本管理办法自发文之口起施行,由教务处负责解释。教务处二o—年-十▲一月二-1一一曰附表部门:姓名:日期时间操作事由及修改的信息数据备注:本表由操作人员保存,教务处抽查。附表二:申请部门申请人申请时间申清原因屮请人IP地址MAC地址申请负责人部门意见签名:公章:教务处处理意见签名:公

6、章:系统管理员处理结果教务处存回执单申请人申请时间账号密码备注:要求屮请人需填写IP地址和MAC地址,对于这两项没填写或填写错误,将会造成无法登陆。附表三:申请部门申请人申请吋间申请原因申请负责人部门意见签名:公章:教务处处理意见签名:公章:系统管理员处理结果教学计划录入/修改操作指南1、选择菜单中的教学计划管理-专业计划管理,在专业计划管理中选择相应的学院(即学部)年级,选择相应的专业,双击进入该专业。2、为该专业创建课程信息。单击鼠标右键,选择修改正式计划后,右键可增加课程信息;如是要对相应的课程进行修改的,

7、需选择相应的课程,右键可修改该课程。3、选中增加记录界面中课程代码右边的“〉〉”标示,可增加课程。课程代码查询:按课程名称查询,选择与课程名称、学分、开课学院匹配的课程代码。如果不清楚开课学院,请选择开课学院为空白,扩大查询范围。如需增加的课程没有查询到,须与教研科联系,增加该课程代码。4、课程添加后,须设置课程学分和性质,课程学分须保留小数点后一位。周学时/周数填写如是理论教学的应设置为N.0-0.0,其中N为毎周上课学吋数;其他教学方式的可设置为+N,其中N为周次。5、总学时、讲课学时等学时安排须填写清楚,否

8、则将会影响到排课的学时数。6、课程类别、教学场所、考核方式、考试形式、开课学期要填写清楚,不能空着没有填写。此项如填写错误将会影响后期的开课、排课和考试等安排。7、起止周须根据校历填写。不得随意填写,此项填写不正确或是没有填写将会导致排课的周次和学时不对。8、开课学院的填写请按照教学任务书发放至相关单位填写,公共课的开课部门如下:课程名称开课部门课程名称开课部门大学英语外

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