《unit 7 food festivaltopic 3 the food festival is n课件》初中英语科普版八年级下册_1

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1、八年级Unit7Topic3SectionA说课稿汝州市小屯镇二中赵旭辉一教材分析本单元的教学内容围绕美食节展开，举办美食节的目的是为了筹钱，帮助生活有困难的学生。并融入了功能项目里的“邀请”﹑“打电话”﹑“就餐”等目标语言；倡导学生学习知识的同时，学会关心帮助别人，树立正确的人生观和价值观。主张在了解中国饮食文化的基础上，了解不同国家的不同饮食习俗；培养学生良好的健康饮食习惯。此话题开门见山地描述了“国际美食节”召开的热闹情境，接下来描写人们点菜的场景。本话题大量呈现点菜进餐的功能句型，补充说明餐具的使用方法以及如

2、何健康的饮食习惯。最后以康康向丹尼尔发邮件的形式总结美食节的情况。基于对教材的分析，我将本节课的教学目标和重难点确定如下：1.Knowledgeobjects：Knowhowtoorderandofferfoodanddrinks.2.Abilityobjects：Learnhowtomakeanopeningspeech;Learnhowtoorderandofferfoodanddrinks.3.Moralobjects：Learnhowtohelpothers.Mainanddifficultpoints：Ma

3、inpoint：Knowhowtoorderandofferfoodanddrinks.Difficultpoint：Learnhowtoorderandofferfoodanddrinks.二AnalisisoftheStudentsMystudentsareallfromsmallvillages.Theyhaven’teatenKFCandMcdonald’s.Somanyofthecontentsinthebookarestrangetothem.Theyareanxioustoknowmoreaboutth

4、eworld.Afterlearningthislesson.Wecanstiruptheirenthusiasminlearning.三教学方法和手段：在我们班也有生活贫困的学生。为了圆满完成本节课所设定的教学目标，我将“InternationalFoodFestival”变成我们学校的“SchoolFoodFestival”，把筹到钱捐给他们。这样会更真实，更有意义。我在课堂上采用五步教学法，即预习准备→检查评比→分组活动→解疑释惑→总结提高。为了让学生们更加直观地学习本课内容，我采用实物教具和多媒体进行辅助教学

5、。四教学过程：第一步预习准备课前要求每组分角色预习课文内容,准备与美食节有关的各种道具。美食可以就地取材，不一定都是真材实料。面包可以代替热狗，北京烤鸭可以用毛巾制作。牛排可以根据图片画出来。包子稀饭都可以成为特色美食。总之，可以充分发挥学生们的聪明智慧。教师指定两名同学为主持人，致开幕词。这一步能充分调动学生们的学习积极性，发挥他们的想象力和创造力。培养学生们的动手能力。第二步检查评比开始上课前，教师对每一组的准备情况进行检查。对道具准备充分，生动形象的组予以表扬。展示他们的劳动成果。教师可以说Excellent!

6、You’redoingagoodjob.Canyoutellusthenameofyourfoodandyourdrinks?教师可以把一些食物和和饮料的图片用多媒体呈现出来。在这个过程中学习单词menu﹑beer﹑wine﹑softanddrink.并强调学生不能饮酒。这一步能增强学生的成就感，激发学习热情。第三步分组活动Teachersays“Boysandgirls,listentomecarefully.Iwanttotellyousomething.XiaoMingisoneofourclassmates.

7、Heworksveryhardandheisveryfriendly.Buthehasbeenillinhospitalfor2months.Inordertotreathisillness,hisfathersoldeverythingofhisfamilythatworth,buthissituationisbecomingworseandworse.Hehasnomoney.Ifwedon’tgivehimahand,hewillbedead.Let’sholdafoodfestivaltoraisemoney

8、forhim.OK,let’sbegin!”两名主持人可以这样说：Ladiesandgentlemen.Welcometoourfoodfestival.Thefirstfoodfestivalisnowopen!Thanksforcoming!Ihopeeveryonehasawonderfultime.Look!Manydifferentd