鹤教办（2015）17号校园学科创新知识应用

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1、鹤壁市教育局办公室文件鹤教办〔2015〕17号鹤壁市教育局办公室关于举办2015年全市青少年校园学科创新知识应用活动的通知各县区教育局，市直各中小学：为全面落实国家《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步促进落实新课改新课标的要求，弘扬社会主义先进文化，推动素质教育，丰富学生课外活动内容，激发学生学习兴趣，培养学生理论联系实际的动手能力和创新意识，满足学有余力、学有特长的学生能够根据个人实际实施个性化发展，决定举办第六届全市青少年校园学科创新知识应用活动。现将有关事宜通知如下：一、项目名称：1．全市青少年校园学科语文创新知识应用活动2．全市青少年校园学科数学创新知识应用活动—

2、1—3．全市青少年校园学科英语创新知识应用活动二、主管单位：中国教育学会三、组赛单位：鹤壁市教育局四、承办单位：鹤壁市教育局青少年校外活动中心五、参赛对象：中小学和大中专在校学生六、竞赛形式：每学年一届，按照年级分组，采取书面考试；分市级活动、全国精英赛夏令营和全国总决赛。七、报名方法：各学校于4月15日前将报名表发送至青少年校外活动中心事业部邮箱zxsyfzb@126.com（不接受个人报名）。八、比赛时间地点：市赛于2015年4月份在市教育局青少年校外活动中心进行（具体日期另行通知）。九、奖励形式:市级活动按活动人数比例设定个人特等奖占3%，一等奖占20%，二等奖占25%

3、，三等奖占20%，市级活动获奖学生颁发获奖证书；市一等奖以上（包括一等奖）有资格参加全国总决赛，三等奖以上有资格参加精英赛。全国总决赛和精英赛获奖者颁发奖牌（金、银、铜牌）和证书。获奖学生的指导老师择优颁发优秀辅导员证书；成绩特别突出的将被授予市教学标兵称号。十、组赛要求：采取学生自愿报名的原则。十一、组织机构：鹤壁市教育局青少年校外活动中心附件：1．2015年全市青少年校园学科（语文）创新知识应用活动的章程—2—2．2015年全市青少年校园学科（数学）创新知识应用活动的章程3．2015年全市青少年校园学科（英语）创新知识应用活动的章程4．2015年全市青少年校园学科创新知识

4、应用活动报名表2015年3月13日—3—附件12015年全市青少年校园学科（语文）创新知识应用活动的章程根据全国青少年校园学科创新知识应用活动组委会文件精神制定本章程。活动宗旨：通过知识应用活动，引导中、小学生更好地学好语文，巩固提高语文基础，掌握阅读方法和答题技巧。鼓励他们探索语文在其他学科和社会活动中的应用，激发他们专研和应用语文课本知识的兴趣和热情，培养有创新精神的青少年。同时也为中小学语文教师提供新的资讯和资料，以促进中小学素质教育水准的提高。活动对象：中小学和大中专在校学生。活动形式：市级活动按照年级分组，采取书面考试形式进行；以市级活动的成绩作为选拔总决赛和精英赛

5、的根据。时间地点：市级活动于2015年4月举行；全国精英赛于7月21日在青岛举行；全国总决赛于2015年8月10日在重庆举行。比赛内容：各年级各学科按新课标大纲要求，基础题占65%，拔高题占35%。收费标准：市级活动30元╱人（收费证可证号：豫计收费〔2003〕2304号），总决赛和精英赛收费金额另行通知。负责人：王老师155392970690392-3372896侯老师13193490149—4—附件22015年全市青少年校园学科（数学）创新知识应用活动的章程根据全国青少年校园学科创新知识应用活动组委会文件精神制定本章程。活动宗旨：通过知识应用活动，引导中、小学生更好地学好

6、数学，巩固提高数学基础，掌握答题技巧，拓展知识面。鼓励他们探索数学在其他学科和社会活动中的应用，激发他们专研和应用数学课本知识的兴趣和热情，培养有创新精神的青少年。同时也为中小学数学教师提供新的资讯和资料，以促进中小学素质教育水准的提高。参赛对象：中小学和大中专在校学生。竞赛形式：市级活动按照年级分组，采取书面考试形式进行；以市级活动的成绩作为选拔总决赛和精英赛的根据。时间地点：市级活动于2015年4月举行；精英赛于7月21日在青岛举行；总决赛于2015年8月10在重庆举行。比赛内容：各年级各学科按新课标大纲要求，基础题占65%，拔高题占35%。收费标准：市级活动30元╱人（

7、收费证可证号：豫计收费〔2003〕2304号），总决赛和精英赛收费金额另行通知。负责人：王老师155392970690392-3372896侯老师13193490149—5—附件32015年全市青少年校园学科（英语）创新知识应用活动的章程根据全国青少年校园学科创新知识应用活动组委会文件精神制定本章程。活动宗旨：通过知识应用活动活动，引导中、小学生更好地学好英语，巩固提高英语基础，掌握答题技巧，拓展知识面。鼓励他们探索英语在其他学科和社会活动中的应用，激发他们专研和应用英语课本知识的兴趣和热情，培养有创新