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时间:2018-10-14
《小学五年级上册语文复习课件终极(第三单元).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元研究大自然九、《鲸》(常识性说明文)主要内容:本文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。课文运用了:列数字、举例子、做比较、打比方等说明方法。十、《松鼠》法国作家,布封主要内容:介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为。十一、《新形玻璃》主要内容:课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新形玻璃的特点和在生活中的广泛应用。课文运用了:举例说明、数字说明、打比方等说明方法。十二、《假如没有灰尘》作者:周元桂主要内容:主要介绍了灰尘的特点和作用。中心
2、思想:揭示出事物往往具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类的深刻道理。第三单元词语盘点:目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹博物馆乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调古今往来 庞然大物 气象万千三、多音字及近反义词第
3、九课:得----de跑得快;dé得意、得奖;děi得劲、挺得属----shǔ属于、家属;zhǔ属文、属意应----yìng适应、供应;yīng应该、应当肚----dù肚子、肚皮;dǔ猪肚子、羊肚子喷----pēn喷泉、喷壶;pèn喷香第十课:露----lù露水、露天、暴露;lòu露马脚、露风横----héng横梁、横道;hèng蛮横、横事塞----sāi塞住、瓶塞;sài要塞、塞外;sè堵塞、阻塞扎----zā扎腿、扎染;zhā扎针、扎根;zhá挣扎强----qiǎng勉强、强迫;qiáng强大、强壮第十一课:
4、划----huá划船、划破;huà计划、划分尽----jǐn尽管、尽量;jìn尽头、用尽第十二课:曾----céng曾经、未曾;zēng曾祖、曾孙将----jiāng将来、将军;jiàng将士、大将削----xuē削弱、剥削;xiāo削掉、削铅笔散----sǎn散漫、松散、散文;sàn散场、解散、散步调----tiáo调节、调色;diào调动、音调朝----zhāo朝霞、朝气;cháo唐朝、朝廷二、重点词意寿命:生存的年限。比喻使用的存在的期限。玲珑:精巧细致。乖巧:合人心意,计人喜欢;机灵,灵巧。驯良:和顺善
5、良。矫健:强壮有力。蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不食不动。企图:图谋,打算。警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。嫌疑:被怀疑有某种行为的可能性。庞然大物:指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然:高大的样子。生息:生活;生存。气象万千:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。三、易错字及音9鲸哺(bǔ)乳潜(qián)入水中倾(qīnɡ)斜比(jiào)较四散(sàn)游开10松鼠驯(xùn)良勉强(qiǎnɡ)11新型玻璃夹(jiā)丝网处(chǔ)理尽(jǐn)管奇迹(jì)12假如没
6、有灰尘削(xuē)弱因而(ér)散(sǎn)射jīngyànpànduànxiányí经验判断嫌疑jīnshǔjíshǐchuānglián金属即使窗帘zàoyīnfèishuǐyánzhì噪音废水研制huīyìngjùlièyúsāi辉映剧烈鱼鳃反义词宽敞—狭窄退化—进化锋—钝凶猛—善良垂直—倾斜安全—危险敏捷—笨拙强烈—柔和锐利—迟钝干净—肮脏急促—缓慢坚硬—柔软温暖—寒冷削弱—增强藕断丝连—一刀两断分散—集中稳定—动荡单调—丰富近义词宽敞—宽阔适应—适宜锋利—锐利凶猛—凶狠判断—断定特征—特点矫健—矫捷机
7、警—机灵锐利—锋利响亮—洪亮暖和—温暖宽敞—宽阔陈列—陈设企图—打算嫌疑—可疑坚硬—坚固炎热—酷热阻挡—阻隔危害—损害部分—局部柔和—柔软饱和—饱满依附—依靠稳定—稳固单调—单一四、课文内容:(学会概括课文主要内容)说明文常见的说明方法有:举例子、打比方、列数字、作比较。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序9、《鲸》《鲸》是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点,进化过程,种类和生活习性等方面的知识。这篇文章层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思:第一段讲鲸的体形特别大。第二段鲸是哺乳动物。
8、第三段讲鲸的种类。第四段讲鲸怎样进食。第五段讲鲸用肺呼吸。第六段讲鲸如何睡觉。第七段讲鲸的生长特点。概括起来,4-7段分别从四方面(食物、呼吸、睡觉、生长)讲了鲸的生活习性。作者用列数字,举例子,作比较,打比方等多种说明方法,通俗,生动,准确地对鲸的特点加以说明。课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较,使我们形象的了解到,鲸比象大得多。接着,用列数字的方法说明鲸的体重,以此来说明鲸的“大”。
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