大学英语写作问题及其对策

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1、大学英语写作问题及其对策摘要：木文探讨了大学生英语写作存在的主要问题，并提出从加强学习者的英语语言意识、跨文化意识、读者意识和思辨能力的培养为对策，进一步提高我国大学生跨文化写作交流能力。关键词：英语写作；语言意识；读者意识；思辨能力；跨文化交际意识；写作策略；语块中图分类号：G642.4文献标识码：A文章编号：1004-633X（2011）12-0019-03英语写作是人际交流思想、传递信息的重要手段，也是解决问题的重要工具。良好的英语写作能力有利于学习者个人发展。首先，写作在英语学习过程中有着独特的提高学习者意识的作用。“写”是语言的

2、重要输出过程，通过写学习者能够意识到自己目前的语言水平以及存在的差距，及时有效地加以训练并巩固和协调读、听、说等其他语言技能，有助于促进整个语言学习，达到全面提高外语综合应用能力的要求。其次，写作也是一种英语学习方式。写作与思维有着密切的内在联系，写作过程既要关注思索和归纳，乂要注意恰当的语言表达方式。因此，写作不仅是一种语言技能的训练，更是一种强化的语言学习方式。教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》（2007）对大学生的写作能力有三个方面的新的教学要求[1],即一般要求、较高要求与更高要求，其中一般要求括：能完成一般性写作任务，能描述

3、个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文，内容基木完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基木的写作技能。1.大学英语写作存在的问题大学英语写作目前主要存在八个方面的问题：（1）写作目的性意识不强，缺乏个人批判性观点；（2）缺乏必要的读者意识；（3）只注重语言表达，对内容的丰富性、实用性和适用性关注不够•，（4）内容表达过于笼统而不具体、不生动;(5)写作逻辑性不强，缺少必要的衔接手段；(6)词语使用贫乏，简单词汇重复使用；(7)缺乏语言意识，语语法错误较多，用词不

4、准确，词汇搭配错误、单词拼写错误严重，句式单调缺少变化等；(8)语篇意识不强，谋篇布局能力较弱。1.大学英语写作改进提高的对策2.1提高英语写作中的措词、造句、谋篇技能2.1.1学会冇效措词能使词语使用恰当、具体和形象并达到写作0的写作措词主要要注意以下四个方面：一要掌握英语十大词类的变化形式和其在句子中的功能对于写作中选词造句是必不可少的。如：名词的单复数形式；代词的各种形式以及性、数、格的一致；动词的及物和不及物、延续和非延续、各种吋态、语态变化形式等；形容词的“级”的变化；副词的修饰关系；介词搭配等。二要关注词的本意和引申义。词的本

5、意(denotation)即词的基本意义。词的引申义(connotation)是指在词的本意基础上的暗含意思或体现的对所描述的人或事物的感情和态度。例如：1)dynamiten.词的本意为“黄色炸药，甘油炸药”。引申义为“引起轰动的事物或人，具有隐患的事物”。Theirnewalbumisdynamite.(他们的新唱片引起轰动)。2)professionaladj.本意为“职业的，专业的”。引申义为“技艺skill和专长excellence”。Hedealtwiththeprobleminahighlyprofessionalway.他

6、处理这个问题非常娴熟。三要关注同义词的选择，准确表达作者意图。准确恰当使用同(近)义词，不仅能很好的体现作者的词汇素养，而且能更好地体现写作的语境需要、感情色彩和表达的多样性。如：1)Theoldmanisportly.这个老人发福了。(ratherfat)2)Hewastallandstout.他又高又壮。(ratherfat肥壮的)3)Maryisashort,plumpwoman.玛丽是一个矮胖的女人。(slightlyfat微胖的)4)Shehaschubbycheeksfingershands.她长着胖乎乎的脸手指手。(

7、slightlyfatinawaythatpeopleusuallyfindattractive)5)Themanhasfleshyarmsandlips.这位男子长着肥胖的胳膊和厚嘴唇。(ofpartsofthebodyorpeople)havingalotofflesh多肉的，肥胖的6)Shewasonlyafewpoundsoverweight.她只是超重几磅而己。(tooheavyandfat太胖的，超重的)四要掌握词语搭配。英语中词语都有着较为固定的搭配(collocation)关系，也称为语块(chunks)或词伙关系(wor

8、dpartnership)。学〉J中多观察中、西方文化差异，用地道的英语进行表达。例如：“浓咖啡”blackcoffee,而不是strongcoffeeoseniorcitizen“老年人”，