媒介批判课程

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1、《媒介批判》课程教学大纲一、课程说明课程名称媒介批判课程编号英文译名MediaCriticism总学时32先修课程新闻学概论学分2适用专业新闻学、广告学课程类型专业必修课二、学时分配表章节教学内容讲授学时实践学时第一章媒介批评与媒介批评研究4弟•^早批评视野中的媒介4第二单我国媒介批评的演变4第四章西方媒介批评的产生与流派4第五章媒介批评者及价值取向4第六章媒介批评的类型与方式6第七章媒介批评的规范与标准6合计32三、教学目的与要求本课程主要让学生掌握媒介批判的能力和方法，了解媒介经常出现哪些错误引发社会批评、媒介错失的根源是什么、如何进行媒介批评等问题，增强学

2、生媒介素养能力，让学生在新闻传播实践活动中能够把握媒介作品、媒介经营、媒介体制及其他相关问题，实现这些要素的良性互动，进而实现有效传播、良性传播。本课程各章的教学要求和知识考核点如下：第一章媒介批评与媒介批评研究本章主要知识点：媒介批判的含义、媒介批判相关流派、理论等重点：媒介批判内涵及相关理论难点：媒介批判流派演变第二章批评视野屮的媒介本章主要知识点：媒介的性质、功能、影响、张力重点：媒介的功能和张力难点：媒介的负面影响，媒介与社会冲突第三章我国媒介批评的演变本章主要知识点：我国媒介批评的演变历程、特点、主要代表人物重点：我国当代的媒介批评典型人物、主要观点难

3、点：理解我国媒介批评演变的深层机理第四章两方媒介批评的产生与流派本章主要知识点：了解英国、法国、美国及其他国家媒介批评的演变重点：欧洲媒介批判理论难点：如何理解美国经验主义与批判理论的区別第五章媒介批评者及价值取向本章主要知识点：媒介批评者的价值倾向、心理、动机重点：媒介批评者的意义追寻难点：媒介批评的倾向性第六章媒介批评的类型与方式本章主要知识点：媒介批评的类型、管理重点：专业性媒介批评难点：学术性媒介批评第七章媒介批评的规范与标准本章主要知识点：媒介批评的规范标准、媒介批评的程序重点：掌握批评的标准，把握批评的具体点位难点：按照正确的方法开展媒介批评四、教学

4、内容纲要第一章媒介批评与媒介批评研究第一节媒介批评的内涵和相关概念第二节媒介批评研宂与媒介批评理论第三节媒介批评流派与批评对象第二章批评视野中的媒介第一节媒介功能意识的升华第二节媒介性质与媒介力量第三节媒介自由的理性第四节媒介生存与媒介张力第三章我国媒介批评的演变第一节从经书批评到报刊批评第二节K国前后的报刊思想对峙第三节报刊专业批评的萌芽与发展第四节我国当代的媒介批评第四章西方媒介批评的产生与流派第一节英国从暴力治媒到媒体投诉第二节法国媒介批评的思潮‘第三节美国从党报论战到新闻监察第四节西方媒介批评的流派第五章媒介批评者及价值取向第一节媒介批评者及其类型第二节

5、媒介批评者的主体性与个性第三节媒介批评者的意义追寻第四节媒介批评者的动机第六章媒介批评的类型与方式第一节媒介的管理批评第二节媒介的法治批评第三节专业性媒介批评第pq节学术性媒介批评笫五节优秀媒介作品的评选第七章媒介批评的规范与标准第一节不同精神产品批评的特点第二节媒介批评的规范及范式第三节媒介批评的标准五、课程教材教科书：苏•卡利•詹森，《批判的传播理论：权利、媒介、社会性别和科技》，上海：复旦大学出版社，2007。参考书：[1]汤文辉，《媒介与文明：哈罗徳•英尼斯的现代西方文明批判》，广西：广西师范大学出版社，2013；[2]金惠敏，《媒介的后果（文学终结点上

6、的批判理论）》，北京：知识产权出版社，2012；[3]刘继明，《媒介批评通论（第二版）（21世纪新闻传播学系列教材）》，上海：S旦大学山版社，2001。六、考核方式采用闭卷或论文方式七、其他说明本大纲适用其他专业选修课程。执笔人：帅志强审核人:审定人: