解读美国建筑大师路易斯.康

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1、解读美国建筑大师路易斯.康路易斯·康（LouisIsadoreKahn，1901年2月20日－1974年3月14日），是爱沙尼亚裔犹太人，美国建筑师。他出生于爱沙尼亚的Saaremaa岛。1901年，举家移民美国，并在费城长大，1914年5月15日成为美国公民。在宾夕法尼亚州几家公司工作后，他于１９３５年建立了自己的工作室。从1947年到1957年，在继续私人业务的同时，他在耶鲁大学担任设计评论和建筑学教授。从1957年直到去世，他担任宾夕法尼亚大学建筑学教授。路易斯·康身材瘦小，然而他对现代建筑的实践却是非凡的。他用诗一样的语言来诠释建筑并以艺术

2、家的手来草绘他们。其设计风格深受古代遗迹影响，倾向于宏伟庞大。对于路易斯康来说，建筑是一种令人神往的有生命力的偶像。　　路易斯·康的创作精神于一些古典主义作品的影响。希腊，罗马，歌特，文艺复兴建筑都影响了路易斯·康。对于康来说，这些建筑站在那里如同一个可以穿越时空的永恒的奇迹。就这一点来说，另一个人——勒，柯布西耶也对他有着重要的影响。柯布的作品深刻的影响着路易斯康。然而，对于柯布的作品，路易斯·康认为这些作品属于柯布本人，因此他从不会照搬这些作品。柯布西耶的作品激发了路易斯·康心中对于建筑的情感，而在柯布西耶之前的年老的建筑师却没有。那些年老的建

3、筑师走着一个平常的道路，没有人真正的切入到问题的核心。柯布西耶的与众不同的观点和作品为其所接受。然而，柯布西耶后来的那些被大多数人所接受的“建筑”却并不是完全为路易斯·康所赞赏的。路易斯·康在柯布其后探寻着自己的道路。他的作品被认为是超越了现代主义的不朽杰作。　　　　路易斯·康的建筑哲学　　当路易斯·康做特伦顿公共浴室时，他发现了一件非常简单的事情——一些特定的空间是很不重要的，而另一些空间才是做正在做的事情的真正理由和目的。而那些小空间的存在却增强着大一些的空间的强度。小空间为大空间服务。当路易斯.康区分出服务性空间和被服务性空间时，他意识到他没

4、有必要再为柯布西耶工作了。　　路易斯·康在发现他的建筑设计基本原理之前,他以自己的方式来解释事物的美学。此外他还会改动别人的作品。那时候他常常会感到自己并没有深刻的理解建筑。那时他感到自己并不是处在建筑的深度，而只是在设计的深度，在了解事物的深度。并且他发觉在建筑设计这一领域其他人做个各种变相的工作和他所做的都非常相似。但是他并没有从那些他画的已经感受到的作品中发现属于他自己的真相和那些属于建筑的真相。那些真相或许已经存于他的设计中,但他并没有发现他们。服务性空间的发现导致他的设计要比其他人的丰富的多。因为他发现了建筑的本质。而后，路易斯·康对他们

5、非常了解。　　从那一刻起,路易斯·康意识到他已经发现的组成空间等级秩序的方式，发现的服务性的区域和被服务性的区域是属于每个人的东西。基于这一点路易斯·康可以将设计清楚有力的转变为一种规范人们生存的方式。从那一刻起，他将建筑看作一种生存的方式。而先前建筑则是一种将适宜使用的空间进行美术上精巧的操作。作为一种生存的方式,建筑是每个人都可以自由使用的。路易斯·康对于建筑的服务性空间和被服务空间的领悟就如同发明了一把斧子,这个发明并不只属于发明者,而属于任何的木匠和造房子的人,他属于很多事情.他们在原理上是相同的。　　在对建筑空间的基本定义上，路易斯康的辅

6、助空间和被辅助空间和密斯的流动空间的表述有很大差异。而前者表述是着重于建筑的使用者生活方式的表述。但路易斯·康却能理解密斯的表述。相比路易斯·康，密斯对空间创造的敏感反映在对结构施加的秩序中，他很少考虑建筑‘想要成为什么’。　　路易斯·康将空间的服务顺序运用到了其设计的许多的建筑作品中。比如，在宾夕法尼亚州大学的理查兹医学研究大楼设计中。他意识到人在试验室内呼吸的空气不应当和实验室排出的被污染的空气相混合。从实验室排出的空气混有细菌不适于呼吸。于是在这个作品中就建立了一个人所呼吸的洁净的空气和被污染的空气不能混合的原则。这个作品的所有的排气塔都放在

7、高处，而把所有的空气吸入口都放在低处。高出的排气口和低处的吸入口远远的相分离,于是就形成了建筑物现有的形状。　　在路易斯·康的另一个作品萨尔克生物研究所（salkinstitute）试验室中,路易斯·康将思索的区域和试验的区域加以区分以形成辅助空间和被辅助空间的划分。在萨尔克的场地上，这里被划分为大洋所形成的峡谷，拱廊下的花园入口处两个区域。而学习区是开敞于实验室区的。　　这个生物实验室与其他实验室的条件不相同,由于其是生物实验室，需要将空气中的孢子尽可能的排出。否则将不仅会伤害到人,而且会影响到实验。所以这个建筑必须是完全可清洁的建筑。将他与学习

8、区相分开自然是合理的。试验区需要的是用不锈钢做成的有清洁空气的建筑。　　但是在学习区域,人们需要将帽子挂起来，思考事情，在